初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的啟蒙階段，許多化學(xué)思想和思維方法因?yàn)榭紤]到學(xué)生的實(shí)際情況沒有給出明確和精密的表達(dá)，但有重要的語言敘述，教師在教學(xué)中不可忽視。

 

一、“定比定律”在初中化學(xué)中的體現(xiàn)

 

“定比定律”是化學(xué)學(xué)科體系中重要的定律，象數(shù)學(xué)中的公理一樣，是不證自明的。定比定律是說組成某一化合物的時(shí)候，各成分元素常依一定的質(zhì)量比互相化合。在初中化學(xué)教材第四單元中有明確的體現(xiàn)，描述為“每種純凈物質(zhì)的組成是固定不變的，所以表示每種物質(zhì)組成的化學(xué)式只有一個(gè)”、“實(shí)驗(yàn)測知，化合物均有固定的組成，即形成化合物的元素有固定的原子個(gè)數(shù)比”。

 

二、“定比定律”在初中化學(xué)中的應(yīng)用

 

1．書寫純凈物的化學(xué)式

 

實(shí)驗(yàn)測知，化合物均有固定的組成，即形成化合物的元素有固定的原子個(gè)數(shù)比。而在化學(xué)上用“化合價(jià)”來表示原子之間相互化合的數(shù)目，應(yīng)用化合價(jià)可以書寫化學(xué)式是“定比定律”在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。

 

2．計(jì)算純凈物中元素的質(zhì)量比

 

定比定律說，組成某一化合物的時(shí)候，各成分元素常依一定的質(zhì)量比互相化合。黨我們知道物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)，可以計(jì)算組成該物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比。

 

3．計(jì)算混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

 

例：已知MgS、MgSO₃、MgSO₄組成的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     。

 

分析：觀察已知的三種物質(zhì)的化學(xué)式，發(fā)現(xiàn)鎂元素和硫元素的原子個(gè)數(shù)比均為1：1，因此鎂元素和硫元素的質(zhì)量比均為24：32，當(dāng)硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%時(shí)，鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%。已知三種物質(zhì)組成的混合物中含有三種元素，它們的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為100%，那么氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44%。

 

練習(xí)：已知FeSO₄ 、Fe₂（SO₄）₃ 的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%，則混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     。

 

練習(xí)答案：31%。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/263172.html

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