句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。
它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句就是用詞語組織句子。
造句注意:
造句事項是有一定的要求和注意事項,我們應注意以下幾點：
1、內容積極向上；
2、不要有語��；
3、應短小精悍；
4、要求原創(chuàng)。
造句技巧:
造句通常也是在主題干的附加知識點上進行考查,主要考查學生的綜合讀寫和閱讀理解能力.常用的方法一般有以下幾種。
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。
如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑�！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。
如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了�！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的�！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動。
如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到�！边@就需要在平時學習中，把關聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。
如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
造句笑話：
① 昨晚我和同學到快餐店吃晚餐，我們點了兩個漢堡、「雞塊一糞」…
師評：好吃嗎？雞糞？（雞塊一份）
② 我認為自己是個品學兼「憂」的好學生…
師評：你是該憂了——不及格。（優(yōu)）
③ 在「崎嶇坎坷」的人生「康莊大道」上，我們要堅定方向…
師評：此路可繼世界八大奇跡兵馬俑之后，登上第九大奇跡。
④ 早上起床整里「遺容」后，我們到學校集合，搭車前往墾丁畢業(yè)旅行
師評：不知道你家是哪一家殯儀館？老師一直都不知道…（儀容）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/266362.html
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