初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn):質(zhì)量守恒定律

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中化學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
質(zhì)量守恒定律的概念及對(duì)概念的理解:
(1)概念:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律。

(2)對(duì)概念的理解:
①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)反應(yīng),不能用于物理變化例如,將2g水加熱變成2g水蒸氣,這一變化前后質(zhì)量雖然相等,但這是物理變化,不能說它遵守質(zhì)量守恒定律。
②質(zhì)量守恒定律指的是“質(zhì)量守恒”,不包括其他方面的守恒,如對(duì)反應(yīng)物和生成物均是氣體的反應(yīng)來說,反應(yīng)前后的總質(zhì)量守恒,但是其體積卻不一定守恒。
③質(zhì)量守恒定律中的第一個(gè)“質(zhì)量”二字,是指“參加”化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量,不是所有反應(yīng)物質(zhì)量的任意簡(jiǎn)單相加。
例如,2g氫氣與8g氧氣在點(diǎn)燃的條件下,并非生成10g水,而是1g氫氣與8g氧氣參加反應(yīng),生成9g水
④很多化學(xué)反應(yīng)中有氣體或沉淀生成,因此“生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和”包括了固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)的物質(zhì),不能把生成的特別是逸散到空氣中的氣態(tài)物質(zhì)計(jì)算在“總質(zhì)量”之外而誤認(rèn)為化學(xué)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律


質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì):
(1)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)過程中,參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物) 的原子,重新組合而生成其他物質(zhì)(生成物)的過程。由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的變化過程可表示為:


(2)質(zhì)量守恒的原因在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子本身的質(zhì)量也沒有改變,所以,反應(yīng)前后的質(zhì)量總和必然相等。例如,水通電分解生成氫氣和氧氣,從微觀角度看:當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和氧原子,每?jī)蓚(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子,每?jī)蓚(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子。




質(zhì)量守恒定律的延伸和拓展理解:

質(zhì)量守恒定律要抓住“六個(gè)不變”,“兩個(gè)一定變”“兩個(gè)可能變”。

















六個(gè)不變宏觀反應(yīng)前后的總質(zhì)量不變
元素的種類不變
元素的質(zhì)量不變
微觀原子的種類不變
原子的數(shù)目不變
原子的質(zhì)量不變







兩個(gè)一定變物質(zhì)的種類一定變
構(gòu)成物質(zhì)的分子種類一定變







兩個(gè)可能變分子的總數(shù)可能變
元素的化合價(jià)可能變

如從水電解的微觀示意圖能得出的信息:
①在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,原子又重新組合成新的分子;
②一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,或一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成、一個(gè)氧分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成;驓錃、氧氣是單質(zhì),水是化合物
③原子是化學(xué)變化中的最小粒子。
④水是由氫、氧兩種元素組成的。
⑤在化學(xué)反應(yīng),氧元素的種類不變。
⑥在化學(xué)反應(yīng)中,原子的種類、數(shù)目不變。
⑦參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。


質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn):
1. 早在300多年前,化學(xué)家們就對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行定量研究。1673年,英國(guó)化學(xué)家波義耳(RobertBoyle, 1627-1691)在一個(gè)敞口的容器中加熱金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后容器中物質(zhì)的質(zhì)量增加了。

2. 1756年,俄國(guó)化學(xué)家羅蒙諾索夫把錫放在密閉的容器里鍛燒,錫發(fā)生變化,生成白色的氧化錫,但容器和容器里物質(zhì)的總質(zhì)量,在鍛燒前后并沒有發(fā)生變化。經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn),都得到同樣的結(jié)果,于是他認(rèn)為在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的。

3. 1774年,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用精確的定量實(shí)驗(yàn)法,在密封容器中研究氧化汞的分解與合成中各物質(zhì)質(zhì)量之間的關(guān)系,得到的結(jié)論是:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

4. 后來.人們用先進(jìn)的測(cè)址儀器做了大量精度極高的實(shí)驗(yàn),確認(rèn)拉瓦易的結(jié)論是正確的。從此,質(zhì)量守恒定律被人們所認(rèn)識(shí)。

質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用:
(1)解釋問題
①解釋化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)—生成新物質(zhì),不能產(chǎn)生新元素(揭示偽科學(xué)的謊言問題)。
②解釋化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化及用質(zhì)量差確定某反應(yīng)物或生成物。

(2)確定反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量
確定反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量時(shí)首先要遵循參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量總量等于生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和;其次各種物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量與化學(xué)計(jì)量數(shù)的乘積之比。

(3)確定物質(zhì)的元素組成
理解在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不發(fā)生改變?赏ㄟ^計(jì)算確定具體的元素質(zhì)量。

(4)確定反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式
比較反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)的多少,找出原子個(gè)數(shù)的差異。但不能忘記化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)。

(5)確定某物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量(或相對(duì)原子質(zhì)量)
運(yùn)用質(zhì)量守恒定律確定某物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 (或相對(duì)原子質(zhì)量)時(shí),首先尋找兩種已知質(zhì)量的物質(zhì),再根據(jù)化學(xué)方程式中各物質(zhì)間的質(zhì)量成正比即可計(jì)算得出。注意觀察物質(zhì)化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)。

(6)確定化學(xué)反應(yīng)的類型
判定反應(yīng)的類型,首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷反應(yīng)物、生成物的種類和質(zhì)量(從數(shù)值上看,反應(yīng)物質(zhì)量減少,生成物質(zhì)最增加)。如果是微觀示意圖,要對(duì)比觀察減少的粒子和增加的粒子的種類和數(shù)目再進(jìn)行判斷。

(7)判斷化學(xué)方程式是否正確
根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷化學(xué)方程式的對(duì)與否關(guān)鍵是看等號(hào)兩邊的原子總數(shù)是否相等,同時(shí)注意化學(xué)式書寫是否有誤。

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