數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):用向量方法解決軌跡方程

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中數(shù)學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

 

二、運用兩非零向量共線的充要條件求軌跡方程。

  例1:已知定點A(2,0),點P在曲線x2+y2=1(x≠1)上運動,∠AOP的平分線交PA于Q,其中O為原點,求點Q的軌跡方程。

  解: 設(shè)Q(x,y),P(x1,y1)

  -=(x-2,y)

  -=( x1-x,y1-y)

  又∵-=-=-

  ∴ -=2-

  即:(x-2,y)=2(x1-x,y1-y)

  -

  解得:-

  代入x12+y12=1(x≠1)有:

  -(3x-2)2+-y2=1(x≠-)

  即所求軌跡方程為:

  (x--)2+y2=-(x≠-)

  【點撥】用該方法解此類問題簡單明了,若將Q視為線段AP的定比分點,運用定比分點公式解本題,則計算過程既繁瑣又容易出錯。

  例2:設(shè)過點P(x,y)的直線分別與x軸的正半軸和y軸的正半軸交于A、B兩點,點Q與點P關(guān)于y軸對稱,O為坐標(biāo)原點,若-=2-,且-·■=1,求P點的軌跡方程。

  解:-=2-

  ∴P分有向線段-所成的比為2

  由P(x,y)可得B(0,3y),A(-x,0)

  ∴- =(--x,3y)

  ∵Q與P關(guān)于y軸對稱, ∴Q(-x,y),-且 =(-x,y)

  ∴由-·■=1可得-x2+3y2=1(x>0,y>0)

  即所求點P的軌跡方程為-x2+3y2=1(x>0,y>0)

  【點撥】求動點軌跡方程時應(yīng)注意它的完備性與純粹性;嗊^程破壞了方程的同解性,要注意補上遺漏的點或者挖去多余的點。

  三、運用兩非零向量垂直的充要條件是求軌跡方程。

  例1:如圖,過定點A(a,b)任意作相互垂直的直線l1與l2,且l1與x軸相交于M點,l2與y軸相交于N點,求線段MN中點P的軌跡方程。

  解:設(shè)P(x,y),則M(2x,0),N(0,2y)

  -=(2x-a ,-b)

  -=(-a,2y-b)

  由-⊥-知-·■=0

  ∴(2x-a)(-a)+(-b)(2y-b)=0

  即所求點P的軌跡方程為2ax+2by=a2+b2

  【點撥】用勾股定理解本題,運算繁瑣,若用斜率解本題,又必須分類討論,用向量的方法避免了上述兩種方法的缺陷,使解題優(yōu)化。

  例2:過拋物線y2=8x的焦點F的直線交拋物線于A,B兩點,過原點O作OM⊥AB,垂足M,求點M的軌跡方程。

  解:設(shè)M(x,y), OM⊥AB,F(xiàn)(2,0)

  ∵-·■=0且-=(x,y),-=(2-x,-y)

  ∴x(2-x)-y2=0,即:x2+y2-2x=0

  ∴點M的軌跡方程為x2+y2-2x=0


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