初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)方程式的意義

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中化學(xué) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
化學(xué)方程式的概念:
用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子。如C+O2CO2是碳充分燃燒的化學(xué)方程式。


化學(xué)方程式的意義、讀法:
(1)化學(xué)方程式的意義











意義實(shí)例C+O2CO2
(質(zhì)的方面)表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件
(量的方面)
①表示反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比各物質(zhì)間
質(zhì)量比=相對(duì)分子質(zhì)最與化學(xué)計(jì)量數(shù)的乘積比
②表示反應(yīng)物、生成物之間的微粒個(gè)數(shù)比,即
化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比
C+O2CO2
(12×1):(32×1):(41×1)
C+O2CO2
1:1:1
化學(xué)方程式還能表示化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型。如化學(xué)方程式Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑是一個(gè)置換反應(yīng)。

(2)化學(xué)方程式的三種讀法
化學(xué)方程式中“+”和“=”雖與數(shù)學(xué)中的“+”和 “=”形式一樣,但其意義卻不相同;瘜W(xué)方程式中的 “+”,讀時(shí)不讀“加”而是讀“和”或“與”;化學(xué)方程式中的“=”也不同于數(shù)學(xué)意義上的“=”,它表示“生成” 的意思,同時(shí)表明在化學(xué)反應(yīng)前后有兩個(gè)不變:原子種類(lèi)不變,每種原子的總個(gè)數(shù)也不變,“=”讀作“反應(yīng)生成”,而不能讀作“等于”。 一個(gè)化學(xué)方程式往往有三種讀法,現(xiàn)以2H2O 2H2↑+O2↑為例加以說(shuō)明。

①質(zhì)的方面:在通電的條件下,水分解生成氫氣和氧氣。這種讀法說(shuō)明了化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的變化,能表示出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件。
②粒子方面:在通電的條件下,每2個(gè)水分子分解生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子。這種讀法揭示了化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)拉子結(jié)構(gòu)的變化,并反映出粒子個(gè)數(shù)的比例關(guān)系。
③量的方面:在通電的條件下,36份質(zhì)量的水分解生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。這種讀法表明了化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量守恒關(guān)系。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/270535.html

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