初中化學知識點:爆炸、自燃

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中化學 來源: 高中學習網(wǎng)
自燃:
1. 概念:自燃是由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒。如果緩慢氧化產生的熱量不能及時散失,就會越積越多,當溫度升高到可燃物的著火點時,如果再遇到氧氣就會引起自發(fā)的燃燒,這就是自燃。
爆炸:
1. 概念:通常說的爆炸指可燃物拒有限空間內急速燃燒,短時間內聚積大量的熱量,使氣體體積迅速膨脹引起的爆炸。


自燃:
露在地表的煤層,由于氣候炎熱,發(fā)生緩慢氧化反應而導致自燃。
貯存棉花、飼草的倉庫,沾滿機器油的破布、棉絲等堆積時間長了,通風不好有時就會自燃。在干燥的季節(jié),森林也會自燃。
在墳地里出現(xiàn)“磷火”也是一種自燃現(xiàn)象。
人和動物機體里含磷的有機物腐敗分解能生成磷化氫氣體。這種氣體著火點很低,接觸空氣就會自燃。在缺乏科學知識的時代,常把這種自燃現(xiàn)象說成是“鬼火”。
平時將白磷浸泡在冷水里,防止自燃。白磷的著火點低(40℃),可用它做自燃實驗。取出少許白磷溶解在二硫化碳中,然后把溶液倒在濾紙上,待二硫化碳揮發(fā)后,白磷在濾紙上與空氣中氧氣充分接觸就會自燃。

爆炸:
爆炸是我們日常生活中常見的觀象,但有的爆炸僅僅是由物理變化引起的,如輪胎爆炸;有螳爆炸則是由化學變化引起的,如火藥爆炸,汽油、液化氣等燃料的爆炸等。其中,由化學變化引起的爆炸是學習的重點,這種類型的爆炸主要是由于:
①在有限的空間 (如炸彈)內,發(fā)生急速的燃燒,短時問聚積大量的熱,使氣體的體積迅速膨脹;
②氧氣的濃度高,或者可燃物 (氣體、粉塵)與氧氣的接觸面積很大,燃燒范圍廣,周圍的空氣迅速猛烈膨脹。防止這類爆炸的方法:通風,禁止煙火等。


燃燒,緩慢氧化,自燃,爆炸(由化學變化引起)的比較:



































燃燒緩慢氧化自燃爆炸
概念可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應緩慢進行的氧化反應由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒可燃物在有限空間內發(fā)生的急速燃燒
能量變化放熱明顯放出熱量隨時散失放熱明顯放熱明顯
溫度達到可燃物的著火點未達到可燃物的著火點達到可燃物的著火點達到可燃物的著火點
是否發(fā)光發(fā)光無明顯發(fā)光現(xiàn)象發(fā)光發(fā)光
聯(lián)系均屬于氧化反應,均放出熱量


易燃易爆物的安全知識:
(1)易燃物:一般來說,易燃物指的是那些易燃的氣體和液體,容易燃燒、自燃或遇水可以燃燒的固體,以及一些可以引起其他物質燃燒的物質等。常見的有硫;磷、酒精,液化石油氣、氫氣、乙炔、沼氣、石油產品、面粉、棉絮等。

(2)易爆物:指的是那受熱或受到撞擊時.容易發(fā)生爆炸的物質。

(3)一些與燃燒和爆炸有關的圖標:

(4)再生產、運輸、使用、儲存易燃、易爆物時的注意事項:
①對廠房和倉庫的要求:與周圍建筑物間有足夠的防火距離。車間,倉庫要有防火、防爆、通風、靜電除塵、消防等器材設備,嚴禁煙火,杜絕一切可能產生火花的因素。容器要求:要牢固、密封、警示標志明顯且要注明物品名稱、化學性質、注意事項。
③存放要求:單存、單放、遠離火種:注意通風。
④運輸要求:輕拿輕放、勿撞擊。
⑤工作人員要求:嚴禁煙火、人走電斷。

火災自救及逃生策略:

(1)可燃性氣體泄漏時的注意事項當室內天然氣、液化石油氣、煤氣泄漏后室內充滿可燃性氣體.在此環(huán)境中打電話或打開換氣扇開關,可能產生電火花,造成爆炸、所以應先關閉總閥、開窗通風,并在杜絕一切明火的同時,查找泄露的原因。

(2)火災自救策略
①迅速找到安全通道;
②火災時上層空氣中氧氣少,毒氣濃度大,所以要匍匐前進:
③房間發(fā)生火災時不能隨時開門開窗,開門開窗會增加氧氣量,使火勢更加兇猛;
④火災時,會產生大量濃煙,使人窒息,因此最好用濕布捂住口鼻;
⑤在山林中遇到火災時,應逆風而跑,因為順著風更容易被燒傷或發(fā)生危險。

爆炸極限:
(1)概念:可燃性氣體在空氣中達到一定濃度時,遇到明火會發(fā)生爆炸,人們把容易導致爆炸的空氣中可燃性氣體的體積分數(shù)范圍,稱為該氣體的爆炸極限。
①當可燃性氣體在混合氣體中的含量高于爆炸極限的上限時,可燃性氣體可以安靜地燃燒;而低于爆炸極限的下限時,則無法燃燒。
②我們通常所說額可燃性氣體檢驗純度,其實就是檢驗可燃性氣體有沒有達到爆炸極限,只要超過爆炸極限的上限,可燃性氣體就可以安靜的燃燒。

(2)幾種常見物質的爆炸極限


























可燃物爆炸極限
甲烷5%-15%
丙烷2.2%-9.5%
乙醇3.4%-19%
氫氣4.0%-75%
一氧化碳12.5%-74%
液化氣2.0%-12%
水煤氣7.0%-72%

粉塵爆炸實驗:
(1)實驗裝置及步驟
下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:如下圖所示,在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。


(2)現(xiàn)象:砰的一聲響,伴隨著一團火光產生,放熱,塑料蓋被掀起。

(3)分析:面粉被吹起,與空氣充分接觸,又被蠟燭點燃,在有限空間內發(fā)生急劇地燃燒,并讓出大量熱,產生的氣浪將塑料蓋掀起,說明可燃物的粉塵在有限的空間內急劇燃燒,能發(fā)生爆炸。


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