學過英語的人都知道，聽的過程也是個極其復雜的心理過程，聽者應始終保持一個良好的心理狀態(tài) 。 初學者要真正掌握一門外語，必須盡快提高自己的聽力水平。只有聽得正確，才能讀得流暢，說得流利。而初學者在學習中總會遇到許多難題，如語速太快，噪音太多;有時聽得模模糊糊，不知所云。其實，這些都 是正常的現象。以往很多人只注意記單詞，學語法，聽的機會很少，現在要彌補自己的不足就要有信心，堅信 任何困難都是可以克服的，切不可半途而廢，前功盡棄。因此，在練習聽力的過程中，還應注意以下幾個問題 。
      1.了解口語表達特點

      英語口語的一個明顯特點是非正規(guī)化。 比如口語中常說we'll,there's，而很少說we shall或there is 。人們見面時，常說：Hi! 或Morning!只有在正式場合才說：How do you do?另外，人們在學習中希望別人 一個詞一個詞地講英語。然而，口頭英語的特點是意群之間不可分開說。同時，口語中的連續(xù)、失爆、非重讀 及音變等都造成了聽力方面的極大困難。了解這些，為聽懂英語做好了思想準備。

      2.聽、說并進，反復練習

      "聽、說"包括兩層意思，聽為了理解，說為了表達。按照唯物辯證原理，聽和說是對立的統(tǒng)一，它們既 相互制約，又相互促進和提高。聽的能力增強了，為流利而準確地表達創(chuàng)造了良好的條件，而說的能力的提高 ，又會反過來促進聽力水平的提高。因此，在練習聽力時，也要多講多說，反復實踐。正如布龍菲爾德所說： "學習語言就是實踐，再實踐，其它方法是沒有用的。"

      3.放下書本，聚精會神地聽

      有的學習者在初級階段總是離不開書本，或是聽前瀏覽一遍，或是邊聽邊看，認為這樣有助于理解。事實 上，這樣的理解是靠視覺的幫助，而不是靠語音、語調等信號，這樣做不利于聽力水平的提高。結果，離開文 字，寸步難行，妨礙了信號與意義建立直接聯系。因此，聽者不要有看書的念頭，集中精力去聽懂材料的意義 。

      4.擺脫母語的干擾

      英美口語的語速是很快的，所以聽者必須有很快的反應能力，直接用英語分析、理解材料的意義。若先把 英語譯成本族語再理解，很難跟上原有的語速，顧此失彼，減慢學習進程，不利于聽力水平的盡快提高。

      要學好一門外語就必須加強聽力訓練，把它作為學習其他技能的首要任務。在學習中除不斷改進學 習方法外，還要有鍥而不舍的精神，這些都是提高聽力技能的必要條件。

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