初中物理知識點:沸騰及沸騰的特點

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中物理 來源: 高中學習網(wǎng)

沸騰:
(1)定義:在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象

(2)沸騰的條件:溫度必須達到沸點;需要不斷吸熱

(3)液體沸騰的特點:在沸騰的過程中,液體繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變。各種液體沸騰時都有確定的溫度,這個溫度叫做沸點

(4)氣壓與沸騰的關系:氣壓越高,沸點越高;氣壓越低,沸點越低。



探究“水的沸騰”的實驗:
探究目的:觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰時的溫度情況

提出問題

1.水在沸騰時有什么特征?
2.水沸騰后如果繼續(xù)吸熱,是不是溫度會越來越高?

猜想與假設
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實驗器材
:鐵架臺、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、中間有孔的紙板、溫度計、水、秒表.實驗裝置如圖:鐵架臺、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、中間有孔的紙板、溫度計、水、秒表。實驗裝置如圖


實驗步驟

1.按裝置圖安裝實驗儀器;
.2.用酒精燈給水加熱并觀察;
3.當水溫接近90℃時每隔1min記錄一次溫度,并觀察水的沸騰現(xiàn)象;
4.完成水沸騰時溫度和時間關系的曲線。

實驗記錄



分析數(shù)據(jù):


實驗結論:
1.沸騰是在一定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時行的劇烈的汽化現(xiàn)象;
2.水在沸騰時溫度不變,這個溫度叫做沸點。

水沸騰現(xiàn)象及注意問題的解決方法:
l. 實驗裝置


2.實驗現(xiàn)象:
(1)沸騰前,在水中出現(xiàn)小的氣泡,隨水溫升高而變大,上升過程中溫度降低.體積收縮變小,未到液面就消失,同時,水溫持續(xù)上升;
(2)沸騰時水中形成大量的氣泡,上升、變大,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,沸騰后,水繼續(xù)吸收熱量但溫度始終保持不變。

3.注意事項:
(1)實驗中盡可能取較少的溫水進行實驗,且最好在燒杯上加一個蓋,這樣可以減少加熱時間
(2)實驗中若測出水的沸點不是100℃,可能是溫度計存在質量問題或受大氣壓影響。

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