初中生物知識點:水對植物的作用

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

水對植物的作用:
(1)水是植物體的組成成分之一,不同植物的含水量不同。水生植物含水量達(dá)90%,草本植物含水量為70%一80%。瓜果果肉的含水量達(dá)90%以上,樹干的含水量約為50%。
(2)水能使植物保持一定的固有形態(tài),使植物直立、葉片舒展等。
(3)植物所需的無機(jī)鹽必須溶于水,才能被吸收和運(yùn)輸。
(4)植物的光合作用、呼吸作用等生理活動都需要水的參與。



植物對水的需求:
(1)不同植物的需水量不同。例如,水稻的需水量比玉米,小麥多。
(2)同一種植物的不同生長發(fā)育時期,需水量也有很大的差異。例如,果樹需水量最大的時期是開花和果實生長的初期。因此,應(yīng)根據(jù)植物的需求,給予適量的水。

綠色植物與生物圈的水循環(huán)知識梳理:


水影響植物的分布:
水在生物圈的分布是不均勻的。有的地區(qū)雨最充沛,氣候濕潤;有的地區(qū)終年少雨,氣候干燥,水的多少直接影響植物的分布。在我同,從東到西、從濕潤到干旱,依次分成三個大的植被區(qū)域——濕潤森林區(qū)域、半干旱草原區(qū)域和干早荒漠區(qū)域。在濕潤森林區(qū)域內(nèi),從南到北依次分布著熱帶雨林、亞熱帶常綠闊葉林、溫帶落葉闊葉林和寒溫帶落葉針葉林;在半干旱草原區(qū)域分布著溫帶草原和高寒草甸草原;在干旱荒漠區(qū)域分布著溫帶荒漠和高寒荒漠。


相關(guān)初中生物知識點:水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

運(yùn)輸路線:
水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑——導(dǎo)管,除莖外,根和葉內(nèi)也有導(dǎo)管,它們是連接貫通的,根部吸收的水分,就是沿著導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍,水中溶解的無機(jī)鹽也就“搭著便車”運(yùn)輸了。

運(yùn)輸路線:水和無機(jī)鹽→根毛細(xì)胞→根毛表皮以內(nèi)各層細(xì)胞→根內(nèi)導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉中導(dǎo)管→植物體各處



植物細(xì)胞的吸水和失水:
這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度的大小,當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時,細(xì)胞就吸水;當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時,細(xì)胞就失水。



相關(guān)初中生物知識點:蒸騰作用

概念:
是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。

部位:
成熟植物的蒸騰部位主要在葉片。葉片蒸騰有兩種方式:一是通過角質(zhì)層的蒸騰,叫作角質(zhì)蒸騰;二是通過氣孔的蒸騰,叫作氣孔蒸騰。氣孔蒸騰是植物進(jìn)行蒸騰作用最主要的方式。

過程:土壤中的水分→根毛→根部導(dǎo)管→莖→葉→氣孔→大氣。

意義:
①對植物體自身的意義:
a.促進(jìn)根對水分的吸收以及對水分、無機(jī)鹽的運(yùn)輸;
b.降低植物體的溫度,防止葉片被太陽灼傷。
②對自然界的意義:
a.提高空氣濕度;
b.降低空氣溫度;
c.增加降水量。

影響蒸騰作用的環(huán)境條件:

①光照強(qiáng)度:在一定限度內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),蒸騰作用越強(qiáng)。
②溫度:在一定限度內(nèi),蒸騰作用隨溫度的升高而加強(qiáng)。
③空氣濕度:空氣濕度越大,蒸騰作用越弱;反之越強(qiáng)。
④空氣流動狀況:空氣流動越快,蒸騰作用越強(qiáng)。


知識總結(jié):
蒸騰作用是植物的一種重要生理功能,它主要由葉片進(jìn)行,氣孔的張開、閉合控制著蒸騰作用,氣孔的開閉又受環(huán)境的影響。蒸騰作用不僅對植物自身有重大意義;對調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)生物圈的水循環(huán)也有重大作用。



蒸騰作用與環(huán)境條件之間的關(guān)系辨析:
蒸騰作用的主要器官是葉,葉表皮的氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”。氣孔的張開和閉合影響著蒸騰作用的進(jìn)行,而許多環(huán)境條件又影響著氣孔的開和閉。

(1)大氣濕度:大氣濕度越大,氣孔張開程度越小;反之氣孔張開程度越大。

(2)光照:在一定范圍內(nèi)隨著光照的增強(qiáng),氣孔張開程度增大,但超過一定的光照強(qiáng)度,氣孔張開程度減小。

(3)溫度:在一定范嗣內(nèi)隨著溫度的上升,氣孔張開程度增大,30℃左右達(dá)到最大,35℃以上時氣孔張開程度變小。



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