初中生物知識(shí)點(diǎn):生物圈的水循環(huán)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


生物圈的水循環(huán):
在太陽(yáng)能和地球表面熱能的作用下,地球上的水不斷被蒸發(fā)稱為水蒸氣,進(jìn)入大氣,水蒸氣遇冷又凝聚成水,在重力的作用下,以降水的形式落到地面,這個(gè)周而復(fù)始的過程。


綠色植物參與了生物圈的水循環(huán):
綠色植物通過根部吸收的水分,絕大部分用于蒸騰作用,促進(jìn)了水循環(huán)。綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水,植物的莖葉承接著雨水,能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷;樹林中的枯枝落葉就像一層厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,岜使得婀水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水(如圖)?梢哉f,一片森林就是一座綠色水庫(kù),在生物圈的水循環(huán)中,綠色植物發(fā)揮了重要作用,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)森林。



相關(guān)初中生物知識(shí)點(diǎn):蒸騰作用

概念:
是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。

部位:
成熟植物的蒸騰部位主要在葉片。葉片蒸騰有兩種方式:一是通過角質(zhì)層的蒸騰,叫作角質(zhì)蒸騰;二是通過氣孔的蒸騰,叫作氣孔蒸騰。氣孔蒸騰是植物進(jìn)行蒸騰作用最主要的方式。

過程:土壤中的水分→根毛→根部導(dǎo)管→莖→葉→氣孔→大氣。

意義:
①對(duì)植物體自身的意義:
a.促進(jìn)根對(duì)水分的吸收以及對(duì)水分、無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;
b.降低植物體的溫度,防止葉片被太陽(yáng)灼傷。
②對(duì)自然界的意義:
a.提高空氣濕度;
b.降低空氣溫度;
c.增加降水量。

影響蒸騰作用的環(huán)境條件:

①光照強(qiáng)度:在一定限度內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),蒸騰作用越強(qiáng)。
②溫度:在一定限度內(nèi),蒸騰作用隨溫度的升高而加強(qiáng)。
③空氣濕度:空氣濕度越大,蒸騰作用越弱;反之越強(qiáng)。
④空氣流動(dòng)狀況:空氣流動(dòng)越快,蒸騰作用越強(qiáng)。


知識(shí)總結(jié):
蒸騰作用是植物的一種重要生理功能,它主要由葉片進(jìn)行,氣孔的張開、閉合控制著蒸騰作用,氣孔的開閉又受環(huán)境的影響。蒸騰作用不僅對(duì)植物自身有重大意義;對(duì)調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)生物圈的水循環(huán)也有重大作用。



蒸騰作用與環(huán)境條件之間的關(guān)系辨析:
蒸騰作用的主要器官是葉,葉表皮的氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”。氣孔的張開和閉合影響著蒸騰作用的進(jìn)行,而許多環(huán)境條件又影響著氣孔的開和閉。

(1)大氣濕度:大氣濕度越大,氣孔張開程度越小;反之氣孔張開程度越大。

(2)光照:在一定范圍內(nèi)隨著光照的增強(qiáng),氣孔張開程度增大,但超過一定的光照強(qiáng)度,氣孔張開程度減小。

(3)溫度:在一定范嗣內(nèi)隨著溫度的上升,氣孔張開程度增大,30℃左右達(dá)到最大,35℃以上時(shí)氣孔張開程度變小。



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