初中物理常用的一些科學方法

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中物理 來源: 高中學習網(wǎng)


  ⑴控制變量法:所研究的問題如果涉及到多個因素,我們在研究其中兩個因素間的關系時,一定要保持其他因素不變。如以下探究均用到了控制變量法:探究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)、電流的關系,探究滑動摩擦力與壓力、接觸面的粗糙程度的關系,探究電流與電壓、電阻的關系等。

 、评硐牖P停捍鸥芯、光線、杠桿等物理名詞,并非指某個具體的實物,而是人們根據(jù)大量實物提煉抽象出的一種理想化模型。建立理想化模型,有助于我們忽略事物的次要因素,抓住事物的共性和基本特征來研究問題。

 、穷惐确ǎ翰煌挛镏g往往有許多相似之處,例如電壓和水壓、電流和水流等,可以將抽象難懂的事物類比具體形象的事物,以幫助我們理解。

 、绒D換法:我們看不見磁場,可利用小磁針受力轉動、細鐵屑分布,間接研究磁場。我們看不見電流,但可以根據(jù)電流產生的效應推知電路中是否有電流。分子的熱運動我們是看不見的,但通過擴散現(xiàn)象,我們可以間接認識分子的運動。

  轉換法與類比法的區(qū)別是:轉換法兩事物之間有內在聯(lián)系、直接關系;而類比法的兩事物之間一般沒有內在聯(lián)系,只是形式上類似。

 、傻刃Хǎ阂牒狭Γòǜ×Ξa生的原因)用到了“等效法”。如果一個力產生的效果跟幾個力共同作用的效果相同,這個力就叫做那幾個力的合力。把幾個力等效合成為一個力,可以使問題簡單化。

 、时戎刀x法:利用兩個物理量的比值可以定義一個新的物理量,如路程與時間的比值,即物體在單位時間內通過的路程,叫做速度。利用比值法定義的物理量還有:密度、壓強、功率、比熱容、熱值等。


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