初二政治上冊(cè)第三單元《我們的朋友遍天下》測(cè)評(píng)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中政治 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、明辨是非(辨別下列觀點(diǎn)的正誤,正確的在括號(hào)內(nèi)填“√”,錯(cuò)誤的填“×”。)

1.世界文化豐富多彩,但我們?nèi)匀灰鋹?ài)自己的文化,拒絕外來(lái)文化。(  )

2.在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中,各個(gè)國(guó)家和民族的文化已呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化的趨勢(shì)。(  )

3.生活在不同文化背景下的人們,會(huì)有不同的待人處事的方式。(  )

4.中國(guó)有悠久的,中文是最好的語(yǔ)言,其他語(yǔ)言最終將被漢語(yǔ)代替。(  )

5.任何民族文化的精華,都是全世界的,都屬于人類共同的文明成果。(  )

6.學(xué)習(xí)外來(lái)文化,不等于照抄照搬,而是要有選擇地吸收和借鑒。(  )

7.世界有多少個(gè)國(guó)家和民族,就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。(  )

8.網(wǎng)絡(luò)交往危險(xiǎn)太多,青少年要杜絕上網(wǎng)。(  )

9.性格內(nèi)向的人上網(wǎng)就會(huì)成癮,性格外向的就沒(méi)有關(guān)系。(  )

10.網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性、間接性和隱蔽性,所以網(wǎng)絡(luò)交往有百害而無(wú)一利。(  )

11.生的和生理特點(diǎn)決定了網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生是不合適的。(  )

二、最佳選擇(把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)。)

12.對(duì)待民族文化差異,有兩種不同的態(tài)度,即(  )

A.理解、溝通  B.對(duì)立、接受  C.排斥、理解  D.欣賞、接受

13.在世界各種古老文化中,只有中國(guó)文化不曾中斷而一直延續(xù)至今,形成一個(gè)自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并包的開(kāi)放體系 初中政治。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)(  )

①保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任

②要繼承中華民族傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華民族精神

③應(yīng)該勇于拋開(kāi)中國(guó)傳統(tǒng)文化,融入其他國(guó)家、民族的文化中去

④應(yīng)該只尊重本民族的文化

A. ①③  B. ②③  C. ①②  D. ③④

14.下列關(guān)于民族和文化的說(shuō)法不正確的是(  )

A.不同國(guó)家的文化各不相同,但同一國(guó)家內(nèi)各民族的文化是相同的

B.世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族,就有多少種不同的文化

C.不同的文化,體現(xiàn)著不同的文化背景和內(nèi)涵

D.在全球化的大趨勢(shì)下,世界文化發(fā)展更加趨向多元化

15.提到日本,人們會(huì)想到櫻花;提到埃及,人們會(huì)想到金字塔;提到巴西,人們會(huì)想到足球;提到中國(guó),人們會(huì)想到長(zhǎng)城……對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是(  )

①不同國(guó)家和民族的不同文化,有著各自獨(dú)特的文化標(biāo)志

②世界各國(guó)文化缺少共性,無(wú)法交流融合

③各國(guó)不同的文化標(biāo)志也是文化多樣性和豐富性的體現(xiàn)

④要融各國(guó)文化之長(zhǎng)首先必須建造起這些國(guó)家的文化標(biāo)志

A. ①②  B. ③④  C. ①③  D. ②④

16.不少剛到美國(guó)的中國(guó)留總是無(wú)法很快融入美國(guó)同學(xué)中去,總覺(jué)得他們的很多做法實(shí)在讓人難以理解。為此他們陷入了焦慮之中。為能盡快適應(yīng)國(guó)外生活,他們正確的做法是(  )

①正視文化差異,努力克服不安和焦慮

②入鄉(xiāng)隨俗,尊重美國(guó)同學(xué)的生活習(xí)慣

③掌握一些有效的溝通技巧,多和他們相處

④不用去理睬他們,在當(dāng)?shù)卣抑袊?guó)同伴交往

A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④

17.漢字是中華民族幾千年文化的積淀,漢字古詩(shī)等是無(wú)法用其他語(yǔ)言替代的,這說(shuō)明(  )

A.中國(guó)文化歷史悠久,獨(dú)具一格,無(wú)需與別國(guó)文化交流、溝通

B.我國(guó)的文化具有中華民族的深深烙印,具有自己獨(dú)特的特點(diǎn)

C.中國(guó)文化是最優(yōu)秀的,其他任何世界文化都無(wú)法相比

D.中國(guó)文化不應(yīng)單一發(fā)展,而應(yīng)與世界文化接軌

18.全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢(shì),在全球化過(guò)程中各國(guó)和各民族的文化(  )

①逐漸統(tǒng)一,形成單一的文化 ②相互融合,相互促進(jìn)

③差異將不復(fù)存在     、艹尸F(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面

A. ①②  B. ②④  C. ③④  D. ②③

19.龍是中華民族的象征,而在比利時(shí)蒙斯市有一個(gè)打龍節(jié),龍被視作惡魔,被傳說(shuō)中的保護(hù)神圣·米歇爾殺掉,人們特意舉辦打龍節(jié)慶祝并感謝保護(hù)神──圣·米歇爾?梢(jiàn)(  )

①文化有國(guó)別、地域的差異

②東西方文化差異巨大、無(wú)法溝通

③文化具有多樣性

④中國(guó)人和比利時(shí)人不能一起交流龍的話題

A. ①③  B. ①②  C. ③④  D. ②④

20.西洋畫中為了說(shuō)明天使在飛,就給那些可愛(ài)的小精靈們加上一雙翅膀。而中國(guó)古典繪畫作品在那些美麗的仙女旁邊加上了幾朵白云,她們就飛了起來(lái)。這就是東西方文化的差異。這種差異(  )

A.顯示了中國(guó)古代文化的超越性  B.反映出西方人的不足

C.說(shuō)明了文化的豐富性和多樣性  D.造成了東西方文化的嚴(yán)重分歧

21. 2004年10月中旬,一項(xiàng)名為“海歸搜索行動(dòng)”的調(diào)查在互聯(lián)網(wǎng)上展開(kāi),調(diào)查結(jié)果首先讓人意外的是,在留學(xué)生面對(duì)文化差異大、無(wú)法融入異國(guó)文化、經(jīng)濟(jì)壓力大、學(xué)業(yè)壓力大以及飲食不適應(yīng)等種種困擾面前,多數(shù)被調(diào)查者坦言,留學(xué)期間更為情感孤獨(dú)所困擾。這一調(diào)查結(jié)果表明(  )

①留學(xué)生都有心理問(wèn)題

②“情感孤獨(dú)”實(shí)際上就是對(duì)異國(guó)文化的不適應(yīng)

③應(yīng)該消除隔閡,提高對(duì)異國(guó)文化的認(rèn)同和適應(yīng)能力

④探索有效的溝通技巧,爭(zhēng)取融入當(dāng)?shù)厣?br>
A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④

22.互聯(lián)網(wǎng)使“秀才不出門,全知天下事”的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是(  )

A.網(wǎng)絡(luò)無(wú)所不能,已經(jīng)可以代替一切學(xué)習(xí)手段

B.網(wǎng)絡(luò)使信息快速傳播,利于我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)

C.網(wǎng)絡(luò)已成為求知者的全部生活

D.網(wǎng)絡(luò)能讓上網(wǎng)者都成為知識(shí)分子

23.網(wǎng)絡(luò)交往超越了時(shí)間與空間。在網(wǎng)上,我們也許會(huì)與一位教授下象棋、交朋友,或許還會(huì)與外國(guó)友人親切交流中國(guó)美食等?梢(jiàn),網(wǎng)絡(luò)可以(  )

①豐富我們的生活  、趯(shí)現(xiàn)自己的理想

③豐富我們的交往方式、芡黄平煌囊磺邢拗

A. ①③  B. ②③  C. ②④  D. ③④

24.上網(wǎng)也要遵守法律。在網(wǎng)絡(luò)生活中,下列行為中屬于遵守法律的是(  )

①語(yǔ)言文明,不侮辱他人人格

②不惡意制造、傳播流言,不進(jìn)行詐騙活動(dòng)

③公開(kāi)網(wǎng)友的個(gè)人隱私

④不制造、傳播病毒

A. ①②③  B. ②③④  C. ①②④  D. ①③④

25.網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性,因此,它帶給人們的不利影響是(  )

A.無(wú)法更自由地選擇對(duì)象,暢所欲言

B.不會(huì)因其貌不揚(yáng)和口頭表達(dá)能力差而緊張

C.容易為一些有陰暗心理的人借助網(wǎng)絡(luò)犯罪提供便利

D.無(wú)法使人充分展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/31294.html

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