【—之用數(shù)學(xué)模型】關(guān)于用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí)方法，我們做下面的講解。
用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí)方法
了解何謂數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)建模，清楚應(yīng)用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題的一般步驟．
所謂數(shù)學(xué)模型，是指通過抽象和模擬，利用數(shù)學(xué)語(yǔ)言（文字、符號(hào)、圖形）和方法對(duì)所解決的實(shí)際問題進(jìn)行的一種刻畫．
常見的數(shù)學(xué)模型有：方程（組）、不等式（組）、函數(shù)、幾何、概率等．
方程（組）刻畫現(xiàn)實(shí)世界中的等量關(guān)系；不等式（組）刻畫現(xiàn)實(shí)世界中的不等關(guān)系，如設(shè)計(jì)投資決策、人口控制、資源保護(hù)、生產(chǎn)規(guī)劃、商品銷售、交通運(yùn)輸?shù)龋缓瘮?shù)或代數(shù)式刻畫變量之間的相互關(guān)系，涉及成本低、利潤(rùn)或產(chǎn)出最大、效益最好等實(shí)際問題；幾何涉及圖形面積的計(jì)算、合理下料、跑道的設(shè)計(jì)與計(jì)算、工程選點(diǎn)定位、優(yōu)化設(shè)計(jì)等應(yīng)用問題；概率涉及到提前預(yù)測(cè)相關(guān)事件發(fā)生的可能性大小等．
一般地，通過數(shù)學(xué)建模來(lái)解決實(shí)際問題的過程稱為數(shù)學(xué)建模．
數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題的一般步驟：（1）明確實(shí)際問題，并熟悉問題的背景；（2）構(gòu)建數(shù)學(xué)模型；（3）求解數(shù)學(xué)問題，獲得數(shù)學(xué)模型的解答；（4）回到實(shí)際問題，檢驗(yàn)?zāi)Ｐ停忉尳Y(jié)果．
相信同學(xué)們對(duì)于用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí)方法的講解之后，可以很好的理解了，希望同學(xué)們很好的參加考試工作。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/314299.html
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