語文寫作指導(dǎo):事實勝于雄辯學習選擇和使用論據(jù)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學習網(wǎng)

  論據(jù)是議論文必備的要素。有充實的論據(jù),觀點才能站得住腳,才具有說服力,否則觀點就成了無源之水、無本之木。沒有論據(jù)支撐的觀點,是空洞的說教,是毫無依據(jù)的夢囈。寫議論文必然要使用論據(jù),可是許多學生卻犯難了,一是不懂得選擇論據(jù),二是不知如何使用論據(jù)。

  一、如何選擇論據(jù)

  選擇論據(jù)時,我們眼界要開闊,多角度、多層次、多方面地選擇論據(jù)。我們在選擇論據(jù)時,要注意這樣幾點:1.事實論據(jù)和事理論據(jù)相結(jié)合,只有事實論據(jù)是呆板的,只有事理論據(jù)是空洞的,事實事理交融,更具有說服力。2.正面論據(jù)和反面論據(jù)相結(jié)合,一正一反,有對比才有說服力,論證才周全、嚴密,無可辯駁。3.古今中外的論據(jù)相結(jié)合,可以使論據(jù)豐富、全面,極大地提高文章的可讀性。4.具體論據(jù)與概括論據(jù)相結(jié)合,具體材料展示意義,剖析危害,揭示本質(zhì);概括論據(jù)反映哲理,突出觀點,簡潔精練;具體材料與概括材料交互使用,更顯得靈動,富于變化。

  二、如何使用論據(jù)

  有了論據(jù),還要善于使用,這樣才可能寫出優(yōu)秀的議論文。

  首先,要對論據(jù)巧作安排。什么樣的論據(jù)先用,什么樣的論據(jù)后用,論據(jù)的排列既要服務(wù)于文章的布局謀篇,又要符合邏輯,最好是能形成逐層遞進的關(guān)系。同樣是寬容,寬容別人的缺點是寬容,寬容別人犯錯誤也是寬容,但是程度不同,論據(jù)的使用也要由輕到重。

  其次,要對論據(jù)巧作處理。對具體冗長的論據(jù)要概括、提煉,使之表達的觀點更集中,更符合題旨。例如使用諾貝爾發(fā)明炸藥的論據(jù)來論述“失敗是成功之母”時,我們只需要從經(jīng)歷失敗、吸取教訓(xùn)、最終成功這三個方面加以概括、提煉即可。至于諾貝爾為什么要發(fā)明炸藥,怎么做實驗的,實驗的場面等都可以剔除。對概括的論據(jù),需要闡釋、挖掘,使之觀點突出,意蘊深刻。例如同學們經(jīng)常用到的愛迪生、牛頓、屈原、陶淵明、李白等人物素材,運用這些大家都比較熟悉的素材作為論據(jù)時,一定要善于挖掘,能從不同的角度挖掘出新意來。

  再次,要對論據(jù)進行具體分析。我們在運用事實論據(jù)進行論證時,需要進行分析和闡釋,分析事情發(fā)展的趨勢以及產(chǎn)生的結(jié)果,分析出蘊含的意義;同樣,引用事理論據(jù)也需要分析闡釋,只有經(jīng)過闡釋分析,論據(jù)與論點才能很好結(jié)合,論據(jù)的力量才能彰顯出來。不能只是單純地羅列事例,而不經(jīng)過分析。例如在列舉王羲之勤練書法,不斷創(chuàng)新的例子后,就要分析事件的結(jié)果,王羲之不拘泥于古,不背乎今,兼撮眾法,自成一家,為后代開辟了藝術(shù)新天地。這樣就有力地證明了“創(chuàng)新才有生命力”的觀點。

  最后,要對論據(jù)進行適當推理。有些時候,我們還要在敘述論據(jù)的基礎(chǔ)上進行深入推理。運用假設(shè)推理,從事件相反的角度去假設(shè),由此進行分析、推演,得出相反的結(jié)論,從反面論證觀點;運用因果對舉法,對陳述原因或結(jié)果的敘述語段,我們可以做結(jié)果或原因的探究說理分析;運用辯證分析法,在敘述事例或現(xiàn)象后,運用辨證思維,一分為二地看問題,可使說理全面、深刻,避免了片面地、孤立地看問題。

  叩問心靈

  湖南一考生

  汪國真曾有言:“要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福。”

  誠然,人生中追求無止境,幸福無大小。然而,肯定這份追求,這份幸福,只需在夜深人靜時,叩問自心,當聽到那句“我愿意”,一生無悔,足矣!

  嵇康,一朵空谷的幽蘭。那時,一把鐵錘劃過天際,擊于石器之上,濺起萬點火星,瞬間匯集,光芒萬丈。那時,面對宦海沉浮,面對司馬集團的威脅,他沒有屈服。那時,朋友入仕,他寫絕交書;生命將終,他獨奏《廣陵散》。他就如打磨的鐵器,堅韌自強,即使磨難重重,也不會動搖自己內(nèi)心世界高潔的追求與堅守。不論結(jié)果如何,叩問心靈,只道一聲“我愿意”。

  能于熱地思冷,則一世不受凄涼;能于淡處求濃,則終生不受枯槁。

  古來圣賢,不乏落寞失意之人,只因他們在那“天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往”的污濁社會中能夠堅守自己的心靈,堅守自己的追求,不為他物所主導(dǎo)。于是成就了陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的那份充實與幸福;成就了歐陽修于深山與民同樂的高潔情懷;成就了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的博大胸襟……往事如煙話滄桑,相信在抵過千百般困難后,他們叩問心靈,會振臂齊呼:“我愿意!”

  海子曾說過:“要有最樸素的生活和遙遠的夢想,即使明天天寒地凍,路遙馬亡。”如今,在這物欲橫流的社會中,有多少人汲汲于富貴而出賣了他們的心靈!有多少人追逐于名利而典當了當初的追求!

  當“干露露”們唯名是舉,“郭美美”們嘩眾炫富的時候,仍有一些人在自己的人生道路上拼搏著,堅持著自己的夢想與追求,提升了自己也造福了社會。殲—15總設(shè)計師羅陽在飛機制造完成之瞬間,累倒在了甲板上最終不幸去世,他沒有太多的錢財,也不渴求過多的名利,他把一生的精力都放在了奉獻上,他做到了,他是幸福的,相信他在倒下的那一刻,內(nèi)心仍然堅持自己的理想,一聲“我愿意”從他內(nèi)心發(fā)出,感動了無數(shù)國人。“才道霓虹君已去,英雄長存海天間!”

  “身有疾病,必能治愈;心有憂傷,誰能承當?”這是《圣經(jīng)》中的一句箴言。多少次,我們叩問心靈,才知道追求的真正意義,無關(guān)乎結(jié)果,只在于那一次次拼搏不屈的過程,幸福亦如此,不是靠金錢與名利而堆砌,而是追求后那一份心靈的充實、滿足與寧靜。感動中國人物劉偉,身患殘疾用生命奏出華美的絕響;從小就不幸得小兒麻痹癥的鄉(xiāng)村女醫(yī)生,多來從未向命運屈服,伏在丈夫背上,夫妻倆行走于大山間,為村民們治病開方。不解的人們想必會問:“值得嗎?”而答案是三個堅定的字——我愿意!

  司湯達說:“我從地獄來,要到天堂去,正路過人間。”人間風云變幻,世事無常。然而,風物長宜放眼量,只要無愧于內(nèi)心,一生,安矣!

  叩問心靈——“我愿意!”

  【點評】

  文章既選擇了事理論據(jù),如汪國真、海子、司湯達等名言,從道理上論證了文章的觀點;還選擇了事實論據(jù),嵇康、陶淵明、羅陽等人的事例,做到了古今結(jié)合、正反結(jié)合、具體與概括結(jié)合。這些事例切合觀點,典型、精煉、豐富,具有不可辯駁的說服力。在使用論據(jù)上,事理論據(jù)放在開頭或結(jié)尾,或引出話題,或總結(jié)全文,或畫龍點睛,巧妙靈活。事實論據(jù)上,對陶淵明、歐陽修、范仲淹的論據(jù)進行高度提煉、組合,形成巧妙的排比,富有氣勢;對嵇康、羅陽的論據(jù),進行闡釋分析,有力地證明了觀點;對“干露露”、“郭美美”和羅陽的論據(jù)進行正反對舉,對劉偉、女醫(yī)生的論據(jù)進行同質(zhì)同構(gòu),很好地印證了論點。文章論據(jù)的選擇與適用恰到好處,是一篇不可多得的精彩作文。


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