盡快地掌握學(xué)習(xí)知識(shí)，迅速提高學(xué)習(xí)能力,由政治網(wǎng)初中頻道為您提供的初一年級(jí)政治上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題，希望給您帶來啟發(fā)!
一.單項(xiàng)選擇題(每題2分，共20 分)
1.俗話說：千人千相貌，萬人萬性格。這句話說明的道理是( )
A.人具有無窮的智慧和創(chuàng)造力 B.人類是自然界的一部分
C.每個(gè)人的生命都具有獨(dú)特性 D.法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)
2.下列行為能體現(xiàn)人生價(jià)值的有( )
①公交車上給老人讓座 ②護(hù)送小學(xué)生或盲人過馬路 ③主動(dòng)為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物 ④幫助同學(xué)做作業(yè) ⑤自愿給急救病人獻(xiàn)血
A.①③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④
3.下列關(guān)于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的說法正確的是
①創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要 ②創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求 ③創(chuàng) 造和奉獻(xiàn)是簡(jiǎn)單的事 ④奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚( )
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑是( )
A.從生活中的點(diǎn)滴小事做起 B.必須有好的機(jī)遇
C.領(lǐng)導(dǎo)的重視 D.干好本職工作
5.下列事件能體現(xiàn)讓青春更美麗的選項(xiàng)是( )
①鄧恩銘16歲就寫下了男兒立下鋼鐵志，國計(jì)民生煥然新的詩句 ②周恩來少年立志為中華之崛起而讀書 ③愛因斯坦 12歲便選擇了探索世界奧秘的人生之路 ④馬克思晚年仍堅(jiān)持對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命理論的研究
A.①②③B.②③④ C.①②③④ D.①③④
6.進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們多多少少都會(huì)感到這樣或那樣的不適應(yīng)，這是正常的，我們可以采取以下措施加以調(diào)節(jié)( )
①主動(dòng)與老 師溝通，說出自己的真實(shí)想法 ②積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng) ③以開放的心態(tài)與同學(xué)交流 ④寫日記 ⑤讀名人故事 ⑥欣賞音樂 ⑦上網(wǎng)玩電子游戲
A.①②③④⑤⑦ B. ②③④⑤⑦ C. ①②④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥
7.良好的班集體對(duì)我們的成長有著 許 多積極的影響( )
①有助于我們形成集體主義精神和責(zé)任感 ②形成良好的組織紀(jì)律性 ③培養(yǎng)奮發(fā)向上的精神 ④可以滿足我們的虛榮心理
A.①②③B.②③④ C.①②③④ D.①③④
8.下列認(rèn)識(shí)自我的方法不合理的是( )
A.通過自我觀察來認(rèn)識(shí)自己 B.通過與他人接觸、交流和比較認(rèn)識(shí)自己
C.從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己 D.重視他人評(píng)價(jià)，完 全聽從他人意見
9.老師經(jīng)常對(duì)我們說 ：認(rèn)識(shí)自己時(shí)，既要看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)清自己的短處與不足。老師的話是要學(xué)會(huì)用( )
A.全面的觀點(diǎn)看待自己 B.分清主流和支流的觀點(diǎn)看待自己
C.發(fā)展的眼光看 待自己 D.分清光明與陰暗面的觀點(diǎn)看待自己
10.在評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己的時(shí)，要把自己的昨天、今天和明天聯(lián)系起來分析，這種認(rèn)識(shí)自我的方法是
A.靜止的眼光 B.發(fā)展的眼光 C.缺乏自信的眼光 D.明智的眼光
二.非選擇題(共30分)
11.在非典肆虐期間，臨沂一中發(fā)現(xiàn)一例甲型H1N1流感患者，該校有五個(gè)班級(jí)臨時(shí)放假七天。在我們?nèi)祟惿畹沫h(huán)境中，傳染病已成為嚴(yán)重危害人類健康的一類疾病。第一次世界大戰(zhàn)期間，肆虐歐洲的一場(chǎng)流感曾導(dǎo)致2000萬人死亡。目前甲型H1N1流感也有蔓延趨勢(shì)，學(xué)校是目前甲型流感高發(fā)區(qū)，防控形勢(shì)非常嚴(yán)峻。面對(duì)甲型流感疫情向校園擴(kuò)散蔓延的勢(shì)頭，為確保師生生命健康、確保校園平安和諧、確保教育教學(xué)井然有序，各地學(xué)校紛紛行動(dòng)起來，防控甲型流感。
結(jié)合材料，運(yùn)用《思想品德》的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：
(1)利用第一課所學(xué)知識(shí)分析：為什么各地學(xué)校重視防控甲型H1N1流感?(8分。提示：從生命角度分析說明)
(2)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),甲型H1N1流感至少已造成全球4525人死亡，生命是如此脆弱。在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)如何珍惜愛護(hù)我們的生命?(6分)
12. 小學(xué)畢業(yè)后，小明興高采烈到來到中學(xué)學(xué)習(xí)。不久，他發(fā)現(xiàn) 中學(xué)學(xué)習(xí)變化很大。學(xué)習(xí)科目多，作業(yè)多，老師講課節(jié)奏快，學(xué)習(xí)時(shí)間長于是，他改變了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取了一些主動(dòng)學(xué)習(xí) 的方法和策略，開始慢慢適應(yīng)了中學(xué)學(xué)習(xí)生活。
(1)小明是怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的?你應(yīng)該如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活?(10分)
(2)為了適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，你應(yīng)當(dāng)改掉哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?(6分)
參考答案：
一.單項(xiàng)選擇題
1.C 2.C 3.C 4.A 5.A 6.D 7.A 8.D 9.A 10.B
二.非 選擇題
11.(1)生命是寶貴的。①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。②生命是 一個(gè)過程，這個(gè)過程充滿了無限的歡樂，也會(huì)有一些煩惱、困難和痛苦。正確認(rèn)識(shí)生活中的苦和樂，才能體會(huì)到生命的美好。③人的生命是短暫的，也是不可重復(fù)的。
(2)①我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，明確法律賦予我們的權(quán)利，學(xué)會(huì)依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。②我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。③我們?cè)谡湎А⒈Ｗo(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。
12.(1)小明改變了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取了一些主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法和策略，開始慢慢適應(yīng)了中學(xué)學(xué)習(xí)生活。
我們應(yīng)該：①調(diào)整心態(tài)，采取適當(dāng)?shù)拇胧�，盡快適應(yīng)新環(huán)境。②確立新的目標(biāo)，是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長的需要。③加強(qiáng)對(duì)自我的管理，克服依賴性。
(2)略。
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