認識聲音的發(fā)生和傳播。
【儀器和器材】
抽氣機，抽氣盤，鬧鐘（或電鈴）。
【實驗】
將鬧鐘（或電鈴）放在抽氣盤上（圖1．54－4），先在玻璃鐘罩底邊均勻涂上一層凡士林，放在抽氣盤上，略微轉動玻璃鐘罩并稍施壓力，使鐘罩與抽氣盤接觸緊密。這時鬧鐘開始啟鬧，用抽氣機抽出罩里的空氣，可以聽到鈴聲隨著罩里空氣的稀薄而逐漸減弱。然后將空氣慢慢放入鐘罩里，又聽到鈴聲逐漸加強 初中政治。從鈴聲前后強弱變化的對比，可以得出：聲音不能在真空里傳播。
【注意事項】
抽氣盤的圓盤表面要涂上黃油或稠的機油，并蓋上油紙，以防銹蝕，影響密封。
【參考】
沒有抽氣機、抽氣盤，可用圖1．54－6所示裝置演示真空不能傳聲。燒瓶內裝水10－20厘米3，在穿過橡皮塞的玻璃管下端懸吊一玩具小鈴，將橡皮塞塞緊。輕輕搖動燒瓶，聽見小鈴聲音；給燒瓶加熱，燒至玻璃管上端橡皮管口排出水蒸氣時（盡量趕出瓶內空氣），關閉夾子，停止加熱，待瓶內水蒸氣凝結后再搖動燒瓶，聽見鈴聲很小。松開夾子，聽見“咝”的進氣聲。再搖動燒瓶時，鈴聲又變大。從鈴聲強弱變化的對比，得出真空不能傳聲。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/33128.html
相關閱讀：初中物理知識點總結：熱機