詩(shī)歌欣賞是一種藝術(shù)的認(rèn)知活動(dòng)。讀者要借助詩(shī)歌的語(yǔ)言為媒介，把握藝術(shù)形象，感受作品蘊(yùn)含的思想感情，同作者產(chǎn)生共鳴。詩(shī)歌欣賞一般從以下幾方面進(jìn)行：
　　一、捕捉詩(shī)歌的意境美。意境被稱為詩(shī)歌創(chuàng)作的最高境界。欣賞詩(shī)歌時(shí)，要善于借助豐富的想像和聯(lián)想，捕捉到詩(shī)歌的意境（即作者的主觀感受和客觀世界的融合），也就是將詩(shī)的語(yǔ)言化作生動(dòng)具體的畫面，進(jìn)而喚起自己的情感。這樣將“畫”與“情”融為一體，詩(shī)的奇妙意境也就捕捉到了。例如陶淵明的《歸園田居》描繪出一幅清新自然、安謐美好的農(nóng)村勞動(dòng)圖景，使讀者感受到詩(shī)人淡泊寧?kù)o的心情。又如白居易的《琵琶行》中描寫琵琶女彈奏一段，語(yǔ)言形象生動(dòng)，比喻新穎精妙，使飄忽易逝的聲音如在讀者耳際縈繞，這一段的末尾用“東船西舫悄無(wú)無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”來(lái)描寫聽(tīng)者如夢(mèng)初醒的狀態(tài)，更加烘托出琵琶女演奏技藝的妙絕。成功的音樂(lè)反映出琵琶女的感情，也反映了作者的感情，融情入景，加深了對(duì)讀者的感染。
　　二、品味詩(shī)歌的含蓄美。錢鐘書先生曾說(shuō)過(guò)：“理之在詩(shī)，如水中鹽，蜜中花，體匿性存，無(wú)痕有味。 ”詩(shī)歌講究的是曲折回環(huán)，不能把想說(shuō)的直接說(shuō)出來(lái)，而是借助于意象表現(xiàn)出來(lái)，給人以回味無(wú)窮之感，其含蓄的內(nèi)涵，需要我們用心去體會(huì)。如王維的《送元二使安西》：“渭城朝雨?輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”這首詩(shī)讀起來(lái)明白如話，似乎沒(méi)有什么難懂之處，但我們?nèi)粲眯娜ンw味，便覺(jué)得這是千古絕調(diào)，其中感情濃烈真摯，詩(shī)意含蓄深沉。前一句寫送別的環(huán)境，點(diǎn)明了地點(diǎn)、時(shí)間和景色，此中有何寓意？我們可以想一想，面對(duì)著如此春色，在客舍送別會(huì)是一種怎樣的心情？春雨沾濕了地上的塵土，也沾濕了作者的心。“客舍”和“楊柳”都代表離別的意象，何況這柳是如此之青，怎忍心將之折斷贈(zèng)別？此中含蓄之處在于不點(diǎn)“別”而“別”意盡在其中。第二句，初看不過(guò)是勸友喝酒之辭，其實(shí)也寄寓了作者的無(wú)限深情。樸素的語(yǔ)言飽含真摯的情意，兩人對(duì)飲，舉杯澆愁。“要是你出了陽(yáng)關(guān)，就沒(méi)有朋友像今天這樣與你相伴了”，其中的依依不舍，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)友人的關(guān)心，既是勸慰又是白描。讀者只有體會(huì)詩(shī)歌字里行間的寓意，才能感受到詩(shī)歌的意境韻味。
　　三、感受詩(shī)歌的音韻美。郭沫若說(shuō)：“節(jié)奏之于詩(shī)是它的外形……沒(méi)有節(jié)奏的便不是詩(shī)。”因此，欣賞詩(shī)時(shí)要善于通過(guò)反復(fù)吟誦等手段，來(lái)感受詩(shī)的音韻之美，領(lǐng)略其節(jié)奏之感。古詩(shī)的節(jié)奏很有規(guī)律，一般說(shuō)來(lái)，五言詩(shī)每句三頓。如王維的《烏鳴澗》：“人閑／桂花／落，夜靜／春山／空。”七言詩(shī)是每句四頓，如陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》：“夜闌／臥聽(tīng)／風(fēng)吹／雨，鐵馬／冰河／入夢(mèng)／來(lái)。”新詩(shī)也很注意節(jié)奏，如郭沫若《天上的街市》：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／街燈／明了，好像是／閃著／無(wú)數(shù)的／明星。天上的／明星／現(xiàn)了，好像是／點(diǎn)著／無(wú)數(shù)的／街燈。”
　　四、體味詩(shī)歌語(yǔ)言的色彩美、動(dòng)態(tài)美。詩(shī)人特別注重錘煉語(yǔ)言，使詩(shī)歌顯得形象、凝練，富有色彩美和動(dòng)態(tài)美。如毛澤東的《沁園春·雪》，上下片分別以“望”字和“惜”字統(tǒng)領(lǐng)七個(gè)短句，一筆貫通，氣勢(shì)恢弘。動(dòng)詞“封”“飄”“舞”“馳”，形容詞“莽莽”“ 滔滔”，都極富形象。以“舞”字形容雪披的群山似“銀蛇”逶迤曲折，以“馳”字形容白雪覆蓋的高原如“蠟象”奔騰聳動(dòng)，極為傳神地把冰封雪蓋的群山高原寫活了，賦靜景以動(dòng)態(tài)，使之生機(jī)勃勃。
　　總之，體會(huì)詩(shī)歌的意境美、含蓄美、音韻美、色彩美和動(dòng)態(tài)美，有助于我們更好地理解和欣賞詩(shī)歌，從而進(jìn)一步提高我們的文化素養(yǎng)和文學(xué)鑒賞水平。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/333930.html

相關(guān)閱讀：語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)第一單元綜合卷