蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)-教案設(shè)計(jì)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中歷史 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

(一)教學(xué)目的:

1.基礎(chǔ)目標(biāo):

俄國(guó)全面電氣化計(jì)劃;新經(jīng)濟(jì)政策開始實(shí)施、內(nèi)容、作用;蘇聯(lián)的成立;蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化和兩個(gè)五年計(jì)劃的成就;1936蘇聯(lián)憲法

2.思想目標(biāo):

①新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,促進(jìn)了蘇俄經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。

②蘇聯(lián)在短期內(nèi)社會(huì)主義建設(shè)取得的成就,證明了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,為以后蘇聯(lián)在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.培養(yǎng)目標(biāo):

通過新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容來思考新經(jīng)濟(jì)政策的作用。從而提高分析問題的能力。

(二)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

1.重點(diǎn):

新經(jīng)濟(jì)政策和蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就。

2.難點(diǎn):

新經(jīng)濟(jì)政策

(三)教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)

(四)教學(xué)與手段:講述、讀書指導(dǎo)法、幻燈

(五)教學(xué)過程 :

[提問] 在反對(duì)帝國(guó)主義武裝干涉和國(guó)內(nèi)反革命叛亂取得勝利后,蘇俄面臨的最迫切的任務(wù)是什么?(迅速恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì))

[導(dǎo)入 新課] 由于四年世界大戰(zhàn)和三年的國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)重地破環(huán)了俄國(guó)經(jīng)濟(jì)。舊的政策已經(jīng)不適應(yīng)新的情況,使得這一任務(wù)的完成碰到重重困難。但以列寧和斯大林為首的共產(chǎn)黨人的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過十多年的努力,一個(gè)貧窮落后的蘇維埃國(guó)家,取得社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就,變成了工業(yè)化強(qiáng)國(guó)。那么,蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)是怎樣開展的呢?

[講授新課]

一、新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施:(板)

1.原因:(板)

(1)戰(zhàn)爭(zhēng)使經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破環(huán)(板)

(P66小一)在這種情況下,蘇俄面臨著迅速恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的最急迫的任務(wù),這是實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的一個(gè)重要原因。

(2)舊政策已經(jīng)不能適應(yīng)新情況(板)

1918年,開始實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策(P67注),到1921年,已經(jīng)不適應(yīng)新情況 中考,必須加以調(diào)整,這是實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的另一個(gè)重要原因。

2.俄羅斯電氣化計(jì)劃的制訂(板)

列寧非常重視現(xiàn)化化大生產(chǎn)的發(fā)展,提出了一個(gè)著名的公式:“共產(chǎn)主義就是蘇維埃政權(quán)加全國(guó)電氣化”。對(duì)蘇俄來講,蘇維埃政權(quán)已經(jīng)建立。因此,它準(zhǔn)備用10—15年執(zhí)行俄羅斯全國(guó)電氣化遠(yuǎn)景計(jì)劃,以便全國(guó)提高社會(huì)生產(chǎn)力的水平。

3.新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容和作用(板)

1921.3,俄共(布)決定逐步取消舊的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策,改為實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。那么,新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容是什么?它和戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策有什么不同?

(P67注 大一、二)(學(xué)生回答基礎(chǔ)上,指簡(jiǎn)表 講解)

新經(jīng)濟(jì)政策和戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策比較表

新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施,起了什么積極作用呢?

(P67大三)


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