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中考語文答題實(shí)用技巧歸納

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中閱讀指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶
基礎(chǔ)題: 一、語音: 1 、考查形式:以詞語、句子、 成語 等的形式出現(xiàn); 2 、考查內(nèi)容:同音字、形似字、多音多義字; 3 、 復(fù)習(xí) 方法: 中考 測評 (白皮書)。 二、錯(cuò)別字: 1 、 基礎(chǔ)題:

一、語音:

1
、考查形式:以詞語、句子、成語
等的形式出現(xiàn);

2
、考查內(nèi)容:同音字、形似字、多音多義字;

3
、復(fù)習(xí)
方法:

中考
測評

(白皮書)。

二、錯(cuò)別字:

1
、考查形式:以成語或句子形式出現(xiàn);

2
、考查內(nèi)容:成語錯(cuò)別字、形似錯(cuò)別字等;

3
、復(fù)習(xí)方法:

中考測評

(白皮書)、成語錯(cuò)別字卷。

三、選詞填空:

1
、查內(nèi)容:近義詞、反義詞、一詞多義;

2
、方法:(從以下幾個(gè)方面判斷)


一詞多義:(選一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同的);


詞語的感情色彩:(選一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同的);


前后詞語的搭配;


選項(xiàng)中各項(xiàng)近義詞詞義的細(xì)微差別;

近義詞:

詞語的感情色彩與句子的感情色彩是否相符;


根據(jù)自己平時(shí)積累
的語感;


回憶自己平時(shí)看書看到的同一語言
現(xiàn)象、語言環(huán)境或用到這些詞語的句子,兩相比較從而判斷。

四、成語(詞語)的運(yùn)用:

方法:
1
、從詞義上去判斷(這個(gè)詞、成語形容的對象是什么?它適用于什么范疇?)

2
、關(guān)聯(lián)詞的搭配(熟記

中考測評

關(guān)聯(lián)詞表)

3
、成語的感情色彩與句子的感情色彩是否相符;

4
、成語與句子前后詞語的搭配;

5
、表意是否重復(fù)(成語用后與句子意思是否重復(fù))

五、語。

復(fù)習(xí)各張專題卷,注意各類病句的類型,懂得修改病句。

六、語言得體:

1
、注意場合:莊重場合、工作場合、日常場合、娛樂場合等;

2
、注意對象:上級與下級、平輩與平輩、小輩與長輩、老朋友
與新相識等;

3
、注意禮貌用語及語氣表達(dá);

4
、各種句式語氣由弱到強(qiáng)的情況:否定句
——
肯定句
——
反問句
——
雙重否定句
——
反語。

七、語言的連貫:(從以下兩方面考慮)

1
、句式的連貫:句子銜接、句式特點(diǎn)的整齊一致、層次間的承轉(zhuǎn)過渡、句子的前后呼應(yīng)等;

2
、內(nèi)容的連貫:話題內(nèi)容的一致、不東拉西扯,敘述的重點(diǎn),表達(dá)的角度;

3
、句序的排列:按一定的順序(觀察順序、游覽順序、時(shí)間
順序、空間順序、邏輯順序、前后句子的內(nèi)容呼應(yīng)等。


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