人教版語文七級（下冊）
安徽
泗縣二中
王倩敏 編寫
（我的課堂我做主，我的學(xué)習(xí)我主動，我的人生我努力�。�
9
、《
土地的誓言
》
端木蕻良
學(xué)習(xí)目標(biāo)
（實(shí)現(xiàn)一個小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步�。�
一、
揣摩、欣賞精彩段落和語句。
二、體會作者強(qiáng)烈的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生對土地、對祖國的熱愛之情。
預(yù)
讀
（看誰迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜心自學(xué)。）
一、查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識。比比誰知道的多。
端木蕻良：原名
，現(xiàn)代
家。
有長篇小說代表作《科爾沁旗草原》《大地的海》等。
《土地的誓言》
寫于
十周，
選自《中國新文學(xué)大系1937
—1949
·散文》卷一。
二、
初讀課文，借助工具書給加粗的字注音：
熾
痛（
）
嗥叫（
）
斑斕
（
）
亙古（
）
默契（
）
污穢（
）
鎬頭（
）
輾
著（
）
讕
（
）語
豐饒（
）
跳躍（
）
怪誕
（
）
三、
如何理解本文的標(biāo)題——“土地的誓言”？
文中作者的“誓言”是什么？請摘出有關(guān)句子。
四、請概括課文兩段文字的主要內(nèi)容，
兩段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么異同？
思
悟
（相信自己，我能行�。�
一、
為什么文章起初寫“關(guān)東大地”用“她”稱呼，而后來改口說“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立”呢？
二、作者運(yùn)用哪些手段把自己對國土的感情表達(dá)出來？試舉例說明。
三、課文分為兩段，所選景物有什么特點(diǎn)？為何選取不同的景物？
拓展延伸
（堅(jiān)信自己，我真行�。�
一、同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)生活中，你們是怎樣表達(dá)對祖國的熱愛的呢？
二、你積累到了哪些愛國的名言、詩句？能給大家推薦幾條嗎？
檢測
題
（我努力我進(jìn)步，我成功我快樂�。�
一、
給下列加粗字選擇正確的注音
①熾痛（
）（A
．zh
ì B
．
ch
ì
）
②嗥鳴（
）（A
．
h
áo
B
．áo
）
③怪誕（
）（A
．y
á B
．
d
àn
）
④默契（
）（A
．
q
á
B
．
q
ì
）
二、下列書寫錯誤最多的一項(xiàng)是（
）
A
．噴涌
珠絲馬跡
纏繞
紅熟
B
．讕語
班讕
亙古
申吟
C
．豐繞
飄揚(yáng)過海
泛爛
槳液
D
．鎬頭
土穰
蚱蜢
原野
三、下列句子朗讀不太順口，請稍加修改，使之通順
我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，土地黑黑的，紅玉的臉龐，眼睛似黑玉，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊。
四、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法：
①我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。（
）
②在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著
血液一樣。（
）
③我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。（
）
課外閱讀
（人的差異在于業(yè)余時(shí)間。）
老 鞋 匠
端木蕻良
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