語文學(xué)習(xí)四大基本功:寫字 積累 方法 表達(dá)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

相比許多應(yīng)試方法,語文學(xué)習(xí)四大基本功可以真正提高語文成績(jī),并加深語文素養(yǎng)。

  現(xiàn)在有一句頗為流行的行業(yè)話語似乎道出了語文在中考里的分量“成也語文,敗也語文”。既然成敗在此一舉,那么是不是每一名初三畢業(yè)生都格外地重視語文呢?其實(shí)恰恰相反!正如很多行家所指出的,很多初三學(xué)生認(rèn)為:學(xué)習(xí)語文(復(fù)習(xí)語文)可有可無。而我想說的是,多數(shù)學(xué)生只看到了事物的表面,沒有抓住語文學(xué)科的根本。因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí),基本技能等基本功是解決語文試題、打開思路以及提高成績(jī)的關(guān)鍵。那么中考語文基本功又包括哪些內(nèi)容呢?

  寫字,書寫之功

  眾所周知,書寫與口語表達(dá)一樣,同是交流的重要渠道。說出話來是為了讓人聽明白;而寫出字來是為了讓人看明白。“書寫規(guī)范,字跡清晰”是中考語文寫字能力六點(diǎn)要求之首,同時(shí)“書寫整潔”和“錯(cuò)別字”還占卷面3分!由此看來,寫字這項(xiàng)基本功還包括消滅錯(cuò)別字和糾正錯(cuò)別字的能力及要求。因?yàn)椤?009上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試考試手冊(cè)》對(duì)這方面的規(guī)定是:能正確書寫3500個(gè)常用漢字。所以只有多寫,多讀,認(rèn)真加以甄別,才能將這項(xiàng)能力掌握,也才能消滅錯(cuò)別字,做到書寫正確無誤。

 積累,日久之功

  我相信同學(xué)們對(duì)語文的積累一直以來從未間斷過。從語文學(xué)科的特性來說,積累的途徑雖然多種多樣,但盡管已經(jīng)步入初三,最原始首選的方法還是讀、背、默。也許并不新鮮但極為有效,這是我們的祖先千百來總結(jié)出的智慧精華。因?yàn)槎嘧x方能形成語感;多背才能積少成多;多默就能長(zhǎng)久不忘。關(guān)鍵在于久而久之,由量變到質(zhì)變,然后還可以推陳出新,逐漸就達(dá)到了“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”的境界。另外,讀、背、默是學(xué)習(xí)各種知識(shí)的基本功,不亞于武功,經(jīng)過日久天長(zhǎng)的訓(xùn)練,功夫自會(huì)上身,到那時(shí)將受益終生。我們熟知的大師級(jí)人物比如魯迅、錢鐘書、郭沫若等就是不僅具有過人的記憶能力,乃至過目不忘,而且具有超強(qiáng)的閱讀能力,以致一目十行。而《2009上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試考試手冊(cè)》中規(guī)定的現(xiàn)代文閱讀的第2、3、4知識(shí)點(diǎn),文言文閱讀的第1、2、3、4知識(shí)點(diǎn)均是考察積累能力的。所以初三學(xué)生面對(duì)大量的記憶和背默練習(xí),不僅不能厭煩,而且要從嚴(yán)、從細(xì),達(dá)到精益求精。

  方法,應(yīng)變之功

  作為學(xué)生應(yīng)該非常清楚,在解題時(shí)只要方法得當(dāng),問題往往迎刃而解。學(xué)習(xí)方法和解題思路是萬變不離其宗的,因此更加需要我們?cè)谶@方面多用一點(diǎn)心思。就《2009上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試考試手冊(cè)》中規(guī)定的現(xiàn)代文、文言文以及寫作的諸多知識(shí)點(diǎn)都是有規(guī)律可尋,有方法可依的。比如修辭手法、說明方法、人物描寫、環(huán)境描寫以及表達(dá)方式,結(jié)構(gòu)語言等都各有特點(diǎn)且作用不同。只要我們認(rèn)識(shí)其規(guī)律,掌握應(yīng)對(duì)的方法,即使題型千變?nèi)f化也可以應(yīng)付自如。最切實(shí)的做法是,拋棄急于求成、一蹴而就的雜念,重視文本的示范作用,上好每一堂語文課。每遇到一個(gè)題型,一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都應(yīng)該視為典型案例,抓緊不放,不僅搞懂而且學(xué)會(huì);不浪費(fèi)任何一次練習(xí)、測(cè)試的機(jī)會(huì),運(yùn)用學(xué)過的方法反復(fù)操練,以期達(dá)到真正掌握。

 表達(dá),嚴(yán)謹(jǐn)之功

  目前不少學(xué)生都熱衷于口頭表達(dá)而疏于書面表達(dá),可中考以及各種應(yīng)試目前仍停留在筆試即書面表達(dá)的層面。即便有些學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到書面表達(dá)的重要性,但似乎也是更重視思路而不在意縝密表達(dá)。其結(jié)果是每次考試整張?jiān)嚲頄|扣一分,西丟兩分,成績(jī)很難有明顯的提高。正確的書面表達(dá)應(yīng)做到:細(xì)致、周密,重點(diǎn)突出而言簡(jiǎn)意賅。

  比如:修辭手法,要求能在具體語言環(huán)境中,理解修辭方法的表達(dá)效果。另如:“能把握文中句子的含義,能分析句子或段落的表達(dá)作用,能概括文章要點(diǎn)或主旨。”文言文也有類似的要求“能理解和把握詩詞的基本內(nèi)容和作者的感情傾向并做出分析”。可是,學(xué)生中普遍存在著對(duì)此類問題解答大而化之的現(xiàn)象。他們往往只是籠統(tǒng)地回答出類似“鋪墊”“對(duì)比”“強(qiáng)調(diào)”等空洞的詞語?季V要求的完整表達(dá)則應(yīng)該突出實(shí)質(zhì)性的問題。比如:“用什么,怎樣,為什么做鋪墊”“拿什么,與哪些內(nèi)容做對(duì)比,其作用、效果怎樣?”“用什么,怎樣強(qiáng)調(diào),強(qiáng)調(diào)什么?”


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/335555.html

相關(guān)閱讀:中考語文臨場(chǎng)最后叮囑