臨近中考，學(xué)生要有一定的自主性，光跟著老師跑沒用。因為每位學(xué)生對知識點的掌握程度不同，復(fù)習(xí)進度也不同。物理網(wǎng)初中頻道為大家提供了中考物理考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)，希望能夠切實的幫助到大家。

在物理教學(xué)過程中，再現(xiàn)物理學(xué)家進行科學(xué)研究時所采用的思想和方法，可以讓學(xué)生領(lǐng)略到科學(xué)的本質(zhì)，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)的策略和科學(xué)的思維方法，從而提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡爾等人的研究成果，在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上。通過進一步的推理。概括出著名的牛頓第一定律。這里牛頓研究問題的過程中抓住了事物的本質(zhì)特性。忽略次要因素或無關(guān)因素。經(jīng)過科學(xué)的抽象，建立了理想化模型。用理想化模型代替客觀原型的研究方法就是理想化方法。理想化方法是物理科學(xué)研究和物理學(xué)習(xí)中最基本、應(yīng)用最廣泛的方法。

例1 如圖所示，在研究真空能否傳聲的時候，將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚的聽到鈴聲，用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鈴聲越來越弱，可以得到結(jié)論：_________。實驗中無法達到絕對的真空，但可以通過鈴聲的變化趨勢，推測出真空時的情況，這種方法稱為理想化實驗法。請你另舉例說明一個理想化實驗：

點評 理想化實驗法是指建立在真實實驗基礎(chǔ)上，對條件進行理想化處理，經(jīng)過邏輯推理、判斷而得出一種理想條件下的物理規(guī)律的方法。

例2 以下是物理學(xué)中的幾個研究實例：①在研究磁場時，引入磁感線②在研究物體受幾個力作用的情況時，引入合力的概念;③在研究電流時，將它比做水流;④在研究光的傳播時，引入光線。前面幾個實例中，采用建立理想模型法的是( )

A.①③B.②③C.①④D.③④

點評 解答物理問題時，我們常常運用理想化方法，對于某些問題可以通過尋找和建立合適的理想化模型來處理，即將研究對象、條件等理想化，達到化繁為簡的目的。試復(fù)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容，希望符合大家的實際需要。

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