記敘文知識(shí)一覽表 記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物等類的文章。古代的記、傳、序、表、志等，現(xiàn)代的消息、通訊、簡(jiǎn)報(bào)、特寫、傳記、回憶錄、游記等，都屬于記敘文的范疇。 記敘文知識(shí)一覽表
記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物等類的文章。古代的記、傳、序、表、志等，現(xiàn)代的消息、通訊、簡(jiǎn)報(bào)、特寫、傳記、回憶錄、游記等，都屬于記敘文的范疇。
項(xiàng)目
基本知識(shí)及示例
說(shuō)明
記敘要素
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）

記敘人稱
第一人稱（我、我們）
作者本人，或虛構(gòu)人物；也可以是主要人物或次要人物。表達(dá)效果：
真實(shí)可信
、親切自然；便于直抒胸臆。

第二人稱（你、你們）。
直接對(duì)話，
親切自然；拉近距離：便于交流，
便于（作者直接）抒情。（一拉二便）
《為你打開(kāi)一扇門》等文章用。

第三人稱（他、他們）
不受時(shí)空限制，自由記敘、客觀表達(dá)。

記敘線索
（
1
）核心人物

作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
（
2
）核心事物

(3)
時(shí)間

（
4
）地點(diǎn)（游蹤）

（
5
）作者的情感

（
6
）明暗線索

記敘順序
（
1
）順敘（按事情發(fā)展先后順序）
作用
：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。

（
2
）倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事）
作用
：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。

（
3
）插敘（敘事時(shí)插入相關(guān)的另一件事）
作用
：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

文章內(nèi)容（中心）
　　
方法
：
A
看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。
B
找主題句：找首段或尾段的議論抒情句。
格式：
此文記敘了（描寫了、說(shuō)明了）
……,
表現(xiàn)了
(
贊美了、揭示了
)……
。
歸納中心三部曲
A
概括：
a
要素歸納法：
b
共性提取法：
c
捕捉關(guān)鍵詞法：
B
歸納：在概括的基礎(chǔ)上提煉任務(wù)的精神品質(zhì)、事件的本質(zhì)特點(diǎn)、作者的思想情感等。
C
升華：由
B
的內(nèi)容看社會(huì)根源、社會(huì)意義，了解作者意圖等。如《孔乙己》通過(guò)其預(yù)付麻木的性格，看造成的社會(huì)根源，明確希望做目的是喚醒民眾。
人物分析（多方面分析）
1
、人物肖像神態(tài)

2
、人物語(yǔ)言

3
、人物心理


4
、人物行為

5
、思想品質(zhì)與性格特點(diǎn)
思想品質(zhì)：共有的思想本質(zhì)。如愛(ài)國(guó)主義等。
性格特點(diǎn)：對(duì)人對(duì)事的態(tài)度合行為方式上所體現(xiàn)的心理特點(diǎn)。
共性
+
個(gè)性。如鎮(zhèn)定、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等。
歸納模式

語(yǔ)言特色
記敘文在語(yǔ)言運(yùn)用有兩種類型
：一是樸實(shí)無(wú)華，二是優(yōu)美生動(dòng)。
注：必須結(jié)合具體語(yǔ)句分析。

結(jié)合語(yǔ)境和修辭方法從下列語(yǔ)句中選擇
：形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)。
寫作手法
（1）
擬人手法

作用：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果�！�

（
2
）比喻手法
作用：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物、講解道理。

（
3
）夸張手法　　
作用：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

（
4
）象征手法
作用：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了
…
的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。　

（
5
）對(duì)比手法　　　
作用：通過(guò)比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。

（
6
）襯托手法

作用：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

（
7
）烘托手法


（
8
）諷刺手法　
作用：運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語(yǔ)言辛辣幽默。
《鄭人買履》
（
9
）欲揚(yáng)先抑（
欲抑先揚(yáng)
）　　
作用：先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的對(duì)象，收到出人意料的感人效果�！�

（
10
）前后照應(yīng)
作用：前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出�！�

（
11
）設(shè)置懸念　　
作用：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節(jié)曲折　

（
12
）鋪墊
先描述的內(nèi)容就是為主要內(nèi)容做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)、作陪襯和烘托；以次襯主。關(guān)鍵是“墊”“襯”。
一顯一
隱；一前一后；一濃墨重彩一點(diǎn)到為止。
（
13
）伏筆
描寫、敘述的一種手法，作者對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)作提示或暗示，以求前后呼應(yīng)。
可達(dá)到（收到）結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，情節(jié)發(fā)展合理的效果。
與
“
照應(yīng)
”
配合，即前有伏筆，后有照應(yīng)。

（
14
）聯(lián)想、想象





修辭方法
　　　

作用分析：（
1
）它本身的作用；（
2
）結(jié)合句子語(yǔ)境。





（三）
生動(dòng)形象類修辭：
比喻、擬人：生動(dòng)形象；
答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。

（二）結(jié)構(gòu)類修辭：
排比、對(duì)偶（字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相似、語(yǔ)意相關(guān)、仄起平落）
排比：很有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、突出強(qiáng)調(diào)、一氣呵成、說(shuō)理透徹、抒情淋漓等；答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性。
對(duì)偶作用：結(jié)構(gòu)整齊、音韻和諧、
（三）語(yǔ)氣類修辭：
設(shè)問(wèn)、反問(wèn)
設(shè)問(wèn)
：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考。
反問(wèn)
：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；
（四）突出強(qiáng)調(diào)類修辭：
對(duì)比、反復(fù)、夸張
對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了
……
突出了
……
反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了
……
加強(qiáng)語(yǔ)氣　




文章結(jié)構(gòu)、思路
開(kāi)頭、結(jié)尾
開(kāi)頭的作用
:
A
環(huán)境描寫：點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)、環(huán)境，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。

B
其他：開(kāi)篇點(diǎn)題，
開(kāi)門見(jiàn)山
，
奠定全文的感情基調(diào)；總領(lǐng)全文或引起下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
。
結(jié)尾作用：
點(diǎn)明文章的中心主旨，使情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。（卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛。深化主題、升華中心）
過(guò)渡、照應(yīng)
由這件事轉(zhuǎn)到另一件事、時(shí)間發(fā)生變化、由倒敘轉(zhuǎn)入順敘、運(yùn)用插敘時(shí)的起止處均需要過(guò)渡。
照應(yīng)：文題照應(yīng)、首尾照應(yīng)、前后照應(yīng)、伏筆照應(yīng)。

層次、段落
（一）理清層次結(jié)構(gòu)
：
A
從兩方面入手：一是記敘的順序，二是記敘的線索。
B
善于捕捉過(guò)渡句、照應(yīng)句、總起句、小結(jié)句等重要語(yǔ)句。
C
自然段組成：領(lǐng)起句（中心句）——擴(kuò)展句（可能不止一層）——收束句。
（二）歸納段意
：
.
記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事�！　�
格式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人＋事。
文章標(biāo)題
記敘文題目作用：
1)
新穎，吸引讀者；
2
）點(diǎn)明中心；
3)
具有象征意義；
4
）作為線索；
5
）語(yǔ)意雙關(guān)；
6
）概括文章內(nèi)容；
7
）推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展
記敘文結(jié)構(gòu)、思路

一、縱式結(jié)構(gòu)；時(shí)序、事件發(fā)展順序安排材料。
《十三歲的機(jī)遇》
二、橫式結(jié)構(gòu)：空間、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移或事件分類安排。
《幼時(shí)記趣》《故鄉(xiāng)》
三、縱橫交錯(cuò)式：時(shí)空交互式
《老山界》
全文或文章主體：總分式、并列式、層進(jìn)式





句子理解
　　

（一
）某句話在文中的作用；（二）句子含義的解答：
某句話在文章中的作用是什么：

A
結(jié)構(gòu)方面
：總領(lǐng)全文、總結(jié)上文、為作鋪墊、引起下文、承上啟下、行文線索、照應(yīng)前文。

B
內(nèi)容方面
：點(diǎn)明中心、深化主題。（需結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)講）

內(nèi)容上
、結(jié)構(gòu)上的作用要看句子的位置。　
1
、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛、引出人物（記敘文、小說(shuō)），埋下伏筆、后有照應(yīng)（記敘文、小說(shuō)），設(shè)置懸念、吸引讀者（小說(shuō)），為下文作輔墊；總領(lǐng)話題、
引出下文
；開(kāi)門見(jiàn)山、點(diǎn)明中心。
2
、文中：承上啟下
（過(guò)渡）
；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；
承接上文；為后文埋下伏筆。
3
、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；深化（升華）主題（記敘文、小說(shuō)）；前后照應(yīng)（議論文、記敘文、小說(shuō)），使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、主題突出。
句子含義的解答：
這樣的題目，句中往往有一詞或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。
詞語(yǔ)理解
（一）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？
1
、動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了
……
2
、形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了
……
3
、副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了
……
的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成
…
，與事實(shí)不符。

（二）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？

不能。因?yàn)椋?br />1
）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（
2
）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（
3
）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
（三）解釋句中的詞的意義。熟記書中重要注釋即可。


表達(dá)方式：
記敘、議論、說(shuō)明、抒情、描寫
記敘文中議論作用：
引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。　

記敘文中抒情作用
：抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力。

描寫的種類及作用：
（一）
人物描寫：
A
（
1
）肖像描寫（
2
）外貌描寫（
3
）神態(tài)描寫（
4
）動(dòng)作描寫（
5
）語(yǔ)言（對(duì)話）描寫（
7
）心理描寫（
8
）細(xì)節(jié)描寫。
B
正面描寫、側(cè)面描寫；直接描寫、間接描寫。
C
工筆細(xì)描、粗筆勾勒（白描）
（二）
環(huán)境描寫：
（
1
）自然環(huán)境　　交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，渲染氣氛，襯托人物的心情，突出人物性格。�。�
2
）社會(huì)環(huán)境　　交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。
（三）場(chǎng)面描寫：《端午日》賽龍舟的場(chǎng)面。
抒情
直接抒情

間接抒情：
借景抒情（），托物言志、寄情于物（），融情于景、情景交融（），
散文
散文特點(diǎn)：形散而神不散。

散文種類：（
1
）敘事散文（
2
）抒情散文

小說(shuō)
小說(shuō)種類：長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、小小說(shuō)

小說(shuō)三要素：人物、環(huán)境、情節(jié)

環(huán)境的種類及作用：見(jiàn)前面內(nèi)容。

情節(jié)構(gòu)成
:
（序幕）開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
(
尾聲
)

續(xù)寫小說(shuō)結(jié)尾：按照小說(shuō)故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡(jiǎn)潔含蓄，富有哲理，引人深思。


小說(shuō)人物分析：同記敘文。

傳記
傳記的主要特點(diǎn)是實(shí)錄，要求實(shí)事求是，不允許虛構(gòu)夸張。傳記在表達(dá)上以記敘為主，也可以適當(dāng)插入議論，描寫。傳記記敘的順序一般以時(shí)間為序。

新聞









本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/337718.html

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