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11
分）
【新聞事件】
3月21日，美國第一夫人米歇爾在北師大二附中訪問的鏡頭中，出現(xiàn)了
學生們穿著寬松的藍白運動校服的畫面。隨即有網(wǎng)友跳出來吐槽，該校服“太減分”了！一石激起千層浪，一時間大家議論紛紛。
【網(wǎng)上聲音】
北師大二附中副校長王華：
網(wǎng)友們并非真正了解我校學生的真實需求和看法，總體來說，我們學生還是挺喜歡那套藍白校服的，這是北師大二附中的一種標志，很多學生到了大學之后還穿我們的校服，說明他們對那套校服還是很留戀的。
雨打荷葉：
我倒是蠻喜歡孩子現(xiàn)在的校服的，便宜、實用、洗起來省力，款式還過得去。小孩嘛，講究漂亮干什么！最好天天穿校服，這樣可以避免孩子之間的攀比，也可以防止他們因愛美而影響學習。
家有兒女：
學生穿校服是應該的，可學校圖方便，統(tǒng)一訂購來的校服在質量上打了折扣，夏天校服太薄，我家女兒就不肯穿。這兩來個兒躥了很多，校服又顯短了，前幾天還為穿校服跟我慪氣呢，真拿她沒辦法！
羨慕哥：
嘻，要是能穿上《繼承者們》中李敏鎬的那套校服，我就更酷了，天天穿也愿意。那件藍西服，好帥！
【專家觀點】
南京市江寧區(qū)教育局王東：
全區(qū)統(tǒng)一校服，好處很多。不僅價格便宜，質量保證，還可避免校際之間校服參差不齊的現(xiàn)象。
北京服裝學院顧遠淵：
校服的設計要考慮學校身份識別功能，便于校際之間區(qū)分，同時也要考慮不同齡階段學生的審美特點。一所學校最好多設計幾套不同功能的校服，滿足不同場合的穿著需要。
【
調(diào)查統(tǒng)計
】
某中學關于校服關注點的調(diào)查統(tǒng)計圖
【兩地采風】
材料1
：重慶巴蜀中學校服是巴蜀學子最喜愛的服裝。校服設計充分尊重學生、家長、老師的觀點與意見，讓他們?nèi)虆⑴c校服的研發(fā)過程。做到了學校“善為根，雅為骨，志為魂”的德育理念和輕學子青春風采的完美結合。他們的做法引起了中央電視臺的關注，被作為校服改革的典范向全國推介。
材料2
：香港各類中小學校學生每天都要穿校服。每所學校均有校服自主選擇權，學生每人擁有多種不同款式的校服，除夏裝和冬裝校服外，還有體育課專用服、西裝禮服等。很多學校借校服來彰顯自己的學校文化。不過，有些普通學校的學生很羨慕內(nèi)地學生穿一樣的校服，因為這樣不必擔心暴露自己是二、三流學校學生的身份。
(相關材料
摘自互聯(lián)網(wǎng))
9
．對于校服，人們“糾結”哪些問題？請根據(jù)“網(wǎng)上聲音”和“專家觀點”作簡要
歸納
。
（4分）
10
．根據(jù)文本內(nèi)容，下列說法符合原意的一項是（
▲
）
（3分）
A．北師大二附中
副校長王華
認為，他們學校的
學生都喜歡那套藍白校服，
藍白校服已是他們校園文化的重要組成部分，多來已成為學校形象的代表。
B．
巴蜀中學校服改革的做法之所以被央視作為典范向全國推介，是因為學校在校服設計中融入了“善為根，雅為骨，志為魂”的德育理念。
C．“調(diào)查統(tǒng)計”顯示，家長與學生在校服關注點上存在很大的差異。家長比較關注校服的實用性，而學生更在意校服的美觀性。
D．香港有些普通學校的學生羨慕內(nèi)地學生穿一樣的校服，因為這樣不必擔心暴露自己是二、三流學校學生的身份；而內(nèi)地一些學校的學生羨慕香港學生每人擁有多種不同款式的校服。
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．佳洲市舉辦“校服
T
臺秀”活動，其宣傳標語“校服——青春符號，流動名片”獲得好
評。請結合文本，從內(nèi)容角度推斷其原因。（4分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
9.（4分）現(xiàn)有校服是否“太減分”；學生是否必須天天穿校服；校服設計應該注重美觀，還是注重實用；
校服是關注學生身份識別功能，還是突出其美育功能；校服是應該統(tǒng)一，
還是各校自主選擇；統(tǒng)一訂購的
校服質量到底好不好。
評分標準：共
4分，每點2分，寫出兩點，意對即可。
10.
（
3
分）
C
11.（4分）“
青春符號”
恰當?shù)胤从吵鲂７蠈W生的齡特征與審美需求，體現(xiàn)得體、青春、時尚這一時代要求。“
流動名片”
恰當?shù)胤从吵?br />校服是展示學校形象、傳播學校文化的載體。
評分標準：共
4分，
對“青春符號”分析推斷2分；對“流動名片”分析推斷2分,意對即可。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/338037.html
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