掌握概念和理論方面的知識點是生物學(xué)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)生物，小編搜集了這篇初一生物生物和生物圈知識點復(fù)習(xí)，希望可以幫助到大家!

1、生物具有區(qū)別于非生物的特征。

(1)生物的生活需要營養(yǎng)(2)生物能進行呼吸(3)生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。(4)生物能對外界刺激作出反應(yīng)。(5)生物能生長和繁殖。(6)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

2、生物都生存于生物圈中。

(1)生物圈：包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。

(2)生物圈為生物生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

3、生物的生存依賴于一定的環(huán)境。

影響生物生存的環(huán)境因素有生物因素：各種生物(捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等)和非生物因素：陽光、溫度、水、空氣等

探究實驗過程包括：提出問題，做出假設(shè)，制定計劃，實施計劃，得出結(jié)論，表達和交流。

生物在不斷適應(yīng)環(huán)境，同時，也影響和改變著環(huán)境。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。

4、在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。

5、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈積累。

食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。

食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。

生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的。

6、在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).

其中森林生態(tài)系統(tǒng)有綠色水庫之稱，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)。

▲ 物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少;營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累越多(富集)。

( 例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。)(理解，不識記)

由小編提供的初一生物生物和生物圈知識點復(fù)習(xí)就和大家分享到這里了，愿大家都能學(xué)好生物。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/339059.html

相關(guān)閱讀：中考生家長：我們和孩子應(yīng)該是什么關(guān)系？