分）
客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝望了一會，“好，你們竟敢到獸穴里來抓老獅的毛，”他說，雖然嚴肅，但臉上浮現(xiàn)善良的微笑，“你們很勇敢……可是你們不容易了解我，也很難使我聽懂你們的話。過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的。”
他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一枝鉛筆給客人。
客人在紙上寫著：“我們要知道您的生平，把您的消息帶給萬千大眾，使他們了解您真實的好
靈魂。”
看了這幾句話，一滴淚在大音樂家眼里閃光。他喃喃地如同獨語：“我的好靈魂！人家都當我是個厭世者，你們怎么會想到這個！在這里我孤零零地坐著，寫我的音符——我將永遠聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都美。我有時不免嘆息，我真軟弱……一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。”
貝多芬神往地說：
“一個人到田野去，有時候我想，一株樹也比一個人好……”
他接著說：
“你可能想到我——一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來。”
貝多芬激動而又沉郁的情緒深深感染了來訪者，客人不停地記下來。
命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，“聾”雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨，可是有“永恒”為伴。
9.
選段中句子“使他們了解您真實的好
靈魂。”加點的“好”有什么深意？
（2
分）
10.
“他誠然孤獨，可是有‘永恒’為伴”，這里的“永恒”指的是什么？
（2
分）
11.
聯(lián)系上下內容，談談你對選段中劃線句的理解。
（2
分）
“你可能想到我——一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來。”
12.
選段主要運用哪種方法刻畫人物？展示了貝多芬怎樣的形象特征？
（3
分）
13.
簡要概括選段的主要內容。
（2
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
9.
指他所具有的超出常人的堅強意志和不向厄運低頭的高貴靈魂。
10.
“永恒”指作為心靈載體的音樂藝術。
11.
貝多芬把耳聾的自己比作是“倒落的火山”，“熔巖”喻指他的創(chuàng)作激情。貝多芬正當對音樂的理解更進一步，創(chuàng)作欲望旺盛之時，遭到耳聾的打擊，他不甘心就此放棄他的音樂事業(yè)，所以努力地拼搏掙扎，表現(xiàn)他與不幸命運抗爭的決心與意志。12.
語言（對話）描寫。嚴肅而不失風趣，善良而隨和，熱愛自然，熱愛生活，追求自由，頑強不屈地獻身音樂，勇于與命運抗爭。（意對即可）13.
貝多芬與初次來訪的客人交流，坦露心聲。
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