①兩前,我
電臺(tái)的DJ
。
②我們借住在朋友的一棟老宅里,很老的房子,在離西湖不遠(yuǎn)的一條小弄堂里,已經(jīng)有3
的時(shí)間。里面還有四五戶人家,跟那些嘰嘰喳喳講著南方方言的人,我們少有往來(lái)。
③院子里有一個(gè)大大的鐵門(mén),上面有一把巨大的鎖,院子里的每一個(gè)都有一把鐵門(mén)上的鑰匙。我們的鐵門(mén)鑰匙一直以來(lái)都在太太手中。也不知道是怎樣形成的習(xí)慣,每一個(gè)住在院子里的人,從外面奔波回來(lái),把自行車(chē)推進(jìn)院子后,哪怕是在大白天,也要順手把院門(mén)鎖上。有時(shí)我在想,是否是因?yàn)槟戏饺吮缺狈饺艘琛?br />
④事情發(fā)生在那個(gè)炎熱的午后。
⑤那時(shí)我做的是下午點(diǎn)檔的一個(gè)音樂(lè)節(jié)目。我通常是在直播開(kāi)始前的半個(gè)小時(shí)趕到電臺(tái)。在夏天我有午睡的習(xí)慣。太太那天正好在報(bào)社拼版,中午不會(huì)回來(lái)。平時(shí)午睡都是太太叫我起床,那天我就睡過(guò)了頭,醒來(lái)的時(shí)候離直直播只有半小時(shí)了。以往的這個(gè)時(shí)候,我已坐在辦公室里抱著一堆唱片準(zhǔn)備進(jìn)直播間了。我睡眼惺忪地爬起來(lái),走到院子里,看到鐵門(mén)上的大黑鎖,這才想起鑰匙在太太的手上。我首先看在院子里是否還有其他的人,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)整個(gè)院子里只有我一個(gè)人。
⑥我手忙腳亂了起來(lái)。院墻出奇地高,我知道我根本做不到“
狗急跳墻”
,房間里又沒(méi)有裝電話。
⑦我在院子里急得直跺腳。我站在鐵門(mén)邊,像是一個(gè)渴望自由的囚犯。然后通過(guò)門(mén)縫我看到了他。他是一個(gè)正好從弄堂里經(jīng)過(guò)的小乞丐。他還是一個(gè)孩子,不會(huì)超過(guò)10
歲。炎夏的午后,他只穿著一條臟兮兮的大短褲,頭發(fā)零亂得像是一蓬稻草,一只手緊緊地抓著背上的袋子,仿佛里面裝滿了寶物。
⑧我喊住他,我想請(qǐng)他去巷口給太太打個(gè)電話。似乎也只有這個(gè)辦法了。在我開(kāi)口之前我首先想的是我是否應(yīng)該先給他一點(diǎn)零錢(qián)作為一種報(bào)ch
óu
。我翻遍我的口袋,除了張百元的紙幣便什么也沒(méi)有了。我有些尷尬,我似乎還無(wú)法做到把100
元當(dāng)做是“
零錢(qián)”
給一個(gè)乞丐。
⑨我飛快地跑回屋子想找出一些零錢(qián),沒(méi)有成功。然后我看到櫥柜里放著的兩個(gè)大大的昨晚剩下的饅頭。隔著鐵門(mén),我把那兩只還很松軟的饅頭遞給了他。我看得出他很高興,他用蚊子一樣的聲音向我道謝,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。我叫住他,很簡(jiǎn)短地告訴他我需要他去巷口那個(gè)公用電話亭幫我打個(gè)電話,并把一張百元紙幣放在了他的手掌上。他看了看手里的那張紙幣,然后看了看我。我試著對(duì)他微笑,隔著門(mén),我再次對(duì)他說(shuō),我需要你的幫助,我非常著急。然后我看到他飛快地向弄堂奔去。
⑩10
分鐘以后他還沒(méi)有回來(lái),我想他不會(huì)回來(lái)了。當(dāng)時(shí)我給自己的安慰是,他不回來(lái)是對(duì)的——
他不理一個(gè)愚笨的孩子。
⑾然后我的鄰居回來(lái)了,鄰居打開(kāi)了鐵門(mén)。我借了鄰居的錢(qián)飛奔到大街上去攔的士。
⑿直播沒(méi)有延誤。
⒀晚上問(wèn)起太太,她說(shuō)沒(méi)人打電話給她。我笑著對(duì)太太說(shuō)我白信任那個(gè)孩子了。太太笑我。我和太太一致認(rèn)為那個(gè)孩子把錢(qián)拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。
⒁兩個(gè)月以后的一天,我和太太在忙著搬家。有文華路上,我們終于分期付款有了自己的房子。大鐵門(mén)敞開(kāi)著,我和太太與那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然對(duì)我說(shuō),門(mén)口有人盯著你看呢,順著太太的目光望過(guò)去時(shí),接著就愣住了:居然是那個(gè)小孩!
⒂他怯怯地站在門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)地看著我,似乎已經(jīng)很久。我看他的時(shí)候,他的眉宇微微地舒展了一下,然后,他伸出他的拳頭,緩緩攤開(kāi)自己的掌心。
⒃是一張揉成一團(tuán)的百元紙幣。他把那只手伸給我,黑亮的眼睛望著我和太太。他似乎是個(gè)一貫沉默的孩子。
⒄他還用那種蚊子般細(xì)小的聲音說(shuō)道,那天,那天我是去準(zhǔn)備打電話的……
⒅那天他沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子剛跑出去,一輛突如其來(lái)的小面包車(chē)把他的腿撞傷了。他的小伙伴救了他,他在他簡(jiǎn)陋的房間里,躺了兩個(gè)月。
⒆盡管我們告訴他他可以保留這張紙幣,這100
元是他的了,可是男子走的時(shí)候,還是固執(zhí)地把錢(qián)留了下來(lái)。我和太太安靜地注視著他的離去,用一種近乎崇拜的眼神。
⒇也許,生活可以庸俗地把城市當(dāng)中的人分為三六九等,但是那一瞬間,我開(kāi)始相信,
作為一種古老的品質(zhì),可以讓任何一個(gè)人發(fā)出天使一樣的光芒,照亮自己也照亮別人的人生。
13
.
(1
)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(1
分)
報(bào)ch
óu
(
)
(2)
從詞語(yǔ)的感情色彩看,第6
段加點(diǎn)詞語(yǔ)“狗急跳墻”
本來(lái)是貶義詞,在文中的含義是
。(2
分)
14
.
請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的中心事件(2
分)
15
.
(B
、C
層學(xué)生答)
第七段劃線句運(yùn)用了
修辭手法,表達(dá)作用是
(3
分)
16
.
(A
層學(xué)生答)
請(qǐng)?jiān)诘?0
段橫線上添上體現(xiàn)小乞丐最重要品質(zhì)的關(guān)鍵詞,并說(shuō)說(shuō)最后一段在文中的作用。
作為一種古老的品質(zhì),可以讓任何一個(gè)人發(fā)出天使一樣的光芒,照亮自己也照亮別人的人生。
作用:1
2
(3
分)
17
.
下列對(duì)文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(2
分)
A
.本文開(kāi)頭似有拖沓之嫌,但卻是故事情節(jié)發(fā)展的必要因素。
B
.第13
段中的兩個(gè)笑都是嘲笑之意。
C
.第14
段中的劃線句中的感嘆號(hào)表示此時(shí)“我“驚喜”的感情強(qiáng)烈。
D
.第18
段屬插敘,補(bǔ)充交代下乞丐未能完成我的囑托,無(wú)故消失兩個(gè)月的原因
18
.細(xì)讀第九段劃線部分,根據(jù)有關(guān)小乞丐和我的描寫(xiě),請(qǐng)用40
字描述小乞丐當(dāng)時(shí)心理變化的過(guò)程。(4
分)
參考答案:
13
.
(1
分)報(bào)ch
óu
(
酬
)
(2)
含義是
我沒(méi)有鑰匙又快遲到了,想翻過(guò)院墻,趕去直播間
。
(2
分)
14
.
請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的中心事件(2
分)
( 按照人物、事件、主題這三方面給分)
15
.
比喻
修辭手法,表達(dá)作用是體現(xiàn)
小乞丐的貧窮,反襯出他誠(chéng)信的高尚品質(zhì)。
(3
分)
16
.
誠(chéng)信
。
作用:1
深化了“誠(chéng)信可以讓每個(gè)人成為天使”的主題
2.
點(diǎn)明題旨,與標(biāo)題“誰(shuí)都可以是天使”相呼應(yīng)
(3
分)
17
.
下列對(duì)文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
(2
分)
18
.略(4
分)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/340124.html
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