初三政治歷史發(fā)展的新階段教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中政治 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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初三政治歷史發(fā)展的新階段教案

人類(lèi)社會(huì)在經(jīng)歷了奴隸、封建兩傘階級(jí)剝削和壓迫的社會(huì)以后,不可避免地進(jìn)入T資本主義的發(fā)展階段。本節(jié)教材明確指出,;資本主義社會(huì)的建立具有歷史的進(jìn)步性,它促進(jìn)了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展,創(chuàng)造出過(guò)去任何時(shí)代都無(wú)法比擬的巨大社會(huì)財(cái)富。但是,資本主義社會(huì)仍然是一個(gè)存在著階級(jí)剝削和壓迫的社會(huì),資本家是靠剝削王人階級(jí)創(chuàng)造的剩余價(jià)值而發(fā)財(cái)致富的。雖然資本主義社會(huì)在生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上,科學(xué)技術(shù)出現(xiàn)了數(shù)次大的飛躍,但是,由于其基本矛盾的存在和發(fā)展,最終一定要被以公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)主義社會(huì)所代替,這是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。本節(jié)設(shè)三個(gè)框題。

第五框題 歷史發(fā)展的新階段

[教材分析]

講資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)建立的進(jìn)步性及資本主義社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,包括兩個(gè)層次的內(nèi)容:

第一層次,講資本主義制度建立后的進(jìn)步作用。 首先,資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的建立,宣告了新的社會(huì)政治制度和經(jīng)濟(jì)制度的誕生,使人類(lèi)進(jìn)了一個(gè)新的歷史發(fā)展階段。其次,資本主義國(guó)家運(yùn)用其政權(quán)力量,無(wú)論從政治上或經(jīng)濟(jì)上都采取了一系列措施,為資本主義的發(fā)展掃清了道路,帶來(lái)了資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。資本主義制度同封建制度相比具有歷史的進(jìn)步性。

第二層次:生產(chǎn)力狂飆式的發(fā)展。 簡(jiǎn)要地介紹了資本主義歷史上先后爆發(fā)的三次科學(xué)技術(shù)的革命,從而使社會(huì)生產(chǎn)力得到狂飄式的發(fā)展。

首先,講第一次科技革命。本次科技革命被稱(chēng)為工業(yè)革命或產(chǎn)業(yè)革命,是28世紀(jì)中期到19世紀(jì),在歐美一些主要資本主義國(guó)家先后發(fā)生的以機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)的重大變革。工業(yè)革命的標(biāo)志是蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用。工業(yè)革命的對(duì)資體主義性會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響,不僅帶來(lái)了資本主義社會(huì)生產(chǎn)為的第一次飛躍,創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富,還使歐洲主要國(guó)家的資本主義制度最終確立起來(lái)。

其次,講第二次科技革命。本次科技革命發(fā)生在19世紀(jì)最后幾十年,是以電力的廣泛運(yùn)用為標(biāo)志的。由于電力廣泛應(yīng)用于工業(yè)領(lǐng)域,開(kāi)始取代蒸汽動(dòng)力為主要能源J從此,xi類(lèi)由蒸汽時(shí)代跨入了電氣時(shí)代。同時(shí),在第二次科技革命的帶動(dòng)下,資本主義世界的經(jīng)濟(jì)也有了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng),并導(dǎo)致生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生新的變化,使資本主義社會(huì)進(jìn)入帝國(guó)主義階段。

最后,講第三次科技革命二本次科技革命發(fā)生在20世鈕40年代,;是以電子計(jì)算機(jī)、原予能和空間科學(xué)技術(shù)為主要標(biāo)志的。新的科技革命,使生產(chǎn)勞動(dòng)從7電氣化發(fā)展到自動(dòng)化、智能化;為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了更為廣闊的天地,i并使發(fā)達(dá)資本j主義國(guó)家進(jìn)入了一個(gè)持續(xù)20多年的發(fā)展時(shí)期,成為戰(zhàn)后資本主義歷史上的黃金時(shí)代。它表明,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力。

[教學(xué)目標(biāo)]

1、知識(shí)與技能:

學(xué)習(xí)資本主義社會(huì)的發(fā)展歷程,了解資本主義代替封建主義具有歷史的進(jìn)步性,了解資本主義社會(huì)三次科技革命發(fā)生的時(shí)間、標(biāo)志及對(duì)資本主義生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的影響。

2、過(guò)程與方法:

通過(guò)探究式學(xué)習(xí)或小組合作式學(xué)習(xí),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)歸納總結(jié),運(yùn)用圖片及所給資料分析歷史現(xiàn)象,解釋歷史問(wèn)題。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀:

通過(guò)大量的史實(shí)資料,展示資本主義社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展,進(jìn)而幫助學(xué)生理解馬克思主義關(guān)于判斷社會(huì)進(jìn)步與否的標(biāo)準(zhǔn),樹(shù)立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的意識(shí),從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué),做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所需的復(fù)合型人才。

[課程標(biāo)準(zhǔn)]

1、教學(xué)內(nèi)容

資產(chǎn)階級(jí)革命的進(jìn)步意義;資本主義社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和特點(diǎn)。

2、基本要求

識(shí)記:資本主義制度代替封建制度是社會(huì)發(fā)展的一大進(jìn)步。

理解:概述歷次科技革命對(duì)資本主義社會(huì)發(fā)展的影響。

[教學(xué)重點(diǎn)]

1、資本主義代替封建主義是歷史的巨大進(jìn)步。

2、生產(chǎn)力狂飆式的發(fā)展

[教學(xué)難點(diǎn)]

1、三次科技革命對(duì)資本主義社會(huì)發(fā)生的影響。

2、生產(chǎn)力狂飆式的發(fā)展

[教學(xué)方法]

問(wèn)題教學(xué)法、多媒體教學(xué)法、比較法、圖示法

[課時(shí)安排]

1課時(shí)

[教學(xué)過(guò)程]

導(dǎo)入新課

復(fù)習(xí)提問(wèn):封建社會(huì)后期,封建生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)是什么?說(shuō)明了什么?

通過(guò)學(xué)生的回答,師生共同總結(jié),達(dá)到共識(shí),即:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,猛烈沖擊著搖搖欲墜的封建殿堂,為新的資本主義社會(huì)的誕生創(chuàng)造了條件從今天開(kāi)始我們進(jìn)入資本主義社會(huì)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

講解新課

第二節(jié) 資本主義社會(huì)(板書(shū))

一、歷史發(fā)展的新階段(板書(shū))

1、資本主義制度的建立(板書(shū))

提問(wèn):封建社會(huì)后期,早期發(fā)展起來(lái)的資本家,在經(jīng)濟(jì)上較為富有,但是在政治上的地位如何?政權(quán)始終在誰(shuí)的手中?(學(xué)生討論、回答,教師歸納)

資本主義生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)在封建社會(huì)內(nèi)部萌芽并迅速發(fā)展起來(lái)?墒窃诜饨ㄕ䴔(quán)的統(tǒng)治下,資本主義經(jīng)濟(jì)要想得到進(jìn)一步發(fā)展是相當(dāng)困難的。封建政權(quán)成為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)重障礙。在這種情況下,推翻封建政權(quán)已經(jīng)成為歷史發(fā)展的客觀要求。

商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,為資本主義的誕生創(chuàng)造了條件,新興資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)不斷斗爭(zhēng)的方式,推翻了腐朽的封建統(tǒng)治,建立起資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。從此人類(lèi)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。

1)資產(chǎn)階級(jí)革命(板書(shū))

17世紀(jì)的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命(1640年),標(biāo)志著歐洲從舊的封建時(shí)代開(kāi)始進(jìn)入新的資本主義時(shí)代。18世紀(jì)末,法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命,把整個(gè)歐洲的資產(chǎn)階級(jí)革命推到了一個(gè)新階段。

2)通過(guò)反封建斗爭(zhēng)所建立起來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家,運(yùn)用其國(guó)家政權(quán)的力量,在政治上和經(jīng)濟(jì)上采取了一系列的措施為資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展掃清了道路。 (P20 措施)

①在政治上,取消了封建專(zhuān)制制度,廢除了封建貴族的許多特權(quán),提出了法律面前人人平等的原則,規(guī)定了公民在法律上享有言論、出版、集會(huì)等自由權(quán)利。②在經(jīng)濟(jì)上,取消了國(guó)內(nèi)關(guān)卡,實(shí)行統(tǒng)一的度量衡和貨幣制度,允許工商業(yè)自由活動(dòng),并沒(méi)收國(guó)王及封建貴族的土地,把封建土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義土地所有制。

3)與封建制度相比,資本主義制度適應(yīng)于當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的要求,極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。它說(shuō)明,資本主義制度同封建制度相比,具有歷史的進(jìn)步性。

預(yù)習(xí)題:

閱讀p20正文段及p20-21小字材料,思考:(1)第一次科技革命又稱(chēng)什么革命?它產(chǎn)生的時(shí)間、標(biāo)志各是什么?它對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系有什么影響? (2)p20 想一想 (3)p21名言。名言中的不到一百年是指哪段時(shí)期?本名言說(shuō)明了什么?名言反映了資本主義歷史上的什么事件?這事件對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有什么影響?

2、生產(chǎn)力的飛速發(fā)展(板書(shū))

1)第一次科技革命(工業(yè)革命或產(chǎn)業(yè)革命) (板書(shū))

①含義:第一次科技革命,統(tǒng)稱(chēng)工業(yè)革命或產(chǎn)業(yè)革命,是18世紀(jì)中期到19世紀(jì),在歐美一些主要資本主義國(guó)家,先后發(fā)生的以機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)的重大變革。

②發(fā)生時(shí)間:18世紀(jì)中葉到19世紀(jì)。

③標(biāo)志:以蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用為標(biāo)志。

瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)

④工業(yè)革命的影響(意義):

△對(duì)生產(chǎn)力的影響:工業(yè)革命使生產(chǎn)力出現(xiàn)了人類(lèi)歷史上從未有過(guò)的狂飆式的發(fā)展,

帶來(lái)了資本主義社會(huì)生產(chǎn)力的第一次飛躍,創(chuàng)造出以往任何時(shí)代都無(wú)法比擬的巨大社會(huì)財(cái)富。

△對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的影響:從根本上鞏固了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán),

使歐洲主要資本主義國(guó)家的資本主義制度最終確立起來(lái)。

提問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們列舉家里有哪些電器?(學(xué)生回答,教師歸納)

在今天的生活中處處離不開(kāi)電器,你知道電力出現(xiàn)在什么時(shí)候嗎?這要了解第二次科技革命。

預(yù)習(xí)題:

閱讀p21-22正文段及小字材料,思考:(1)第二次科技革命又稱(chēng)什么革命?它產(chǎn)生的時(shí)間、標(biāo)志各是什么?它對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系有什么影響? (2)p22想一想 (3)p22兩段小字材料反映了資本主義歷史上的什么事件?它對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有什么影響?

2)第二次科技革命(板書(shū))

①時(shí)間:19世紀(jì)最后幾十年,世界又出現(xiàn)于一個(gè)科技進(jìn)步和發(fā)展的新高潮,這次科技革命為第二次科技革命。

②標(biāo)志:電力的廣泛應(yīng)用

③影響:

△對(duì)生產(chǎn)力的影響:電力廣泛應(yīng)用于工業(yè)領(lǐng)域,開(kāi)始取代蒸汽動(dòng)力成為主要能源,人類(lèi)從此由蒸汽時(shí)代跨進(jìn)了電氣時(shí)代。資本主義世界經(jīng)濟(jì)又有了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)。

△對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的影響:由于生產(chǎn)力的發(fā)展導(dǎo)致資本主義生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生新的變化。從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初,各主要資本主義國(guó)家先后進(jìn)入帝國(guó)主義階段(壟斷資本主義)。

講述或看投影:美孚石油公司發(fā)跡史

提問(wèn):美孚石油公司的創(chuàng)始人是誰(shuí),他是怎樣發(fā)跡的?它的出現(xiàn)說(shuō)明什么?(學(xué)生回答,教師歸納)

師生總結(jié):美孚石油公司的創(chuàng)始人是洛克菲勒,他從一個(gè)普通的記帳員,與人合伙辦煉油廠,通過(guò)十幾年不斷地兼并、吞并中小企業(yè),把美國(guó)石油生產(chǎn)的90%都集中在自己手中,成為美國(guó)有重大影響的壟斷組織。它的出現(xiàn)說(shuō)明在第二次科技革命的推動(dòng)下,資本主義國(guó)家進(jìn)入壟斷階段,也叫帝國(guó)主義階段,這是科技革命對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系帶來(lái)的變化。




本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/340726.html

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