對(duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想學(xué)好生物，多做試題是難免的，以下是小編為初一新生準(zhǔn)備的一篇2015人教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末檢測(cè)題，希望可以幫助到大家!

一、選擇題：(本題含20小題，每小題2分.共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.請(qǐng)將選出的答案標(biāo)號(hào)填寫(xiě)在下表的相應(yīng)題號(hào)處。

1.下列各項(xiàng)中，影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素是

A.小麥田間的雜草 B.管理小麥的農(nóng)民

C.陽(yáng)光 D.吃小麥葉的害蟲(chóng)

2.沙漠中仙人掌的葉成刺狀，說(shuō)明

A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物改變環(huán)境 D.生物依賴環(huán)境

3.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一只羊 B.一群羊 C.一片草原 D.草原上所有的羊

4.我們只有一個(gè)家，我們擁有一個(gè)共同的家園，那就是生物圈。這句話中。我們指的是

A.所有生物 B.人類(lèi) C.植物 D.植物和動(dòng)物

5.生物圈為生物的生存提供的基本條件是

A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.陽(yáng)光、空氣和水分

C.適宜的溫度、生存空間 D.以上三項(xiàng)之和

6.進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符，處理的方法是

A.修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符 B.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論

C.修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使其與假設(shè)相符 D.修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)

7.生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，

右圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者

C.分解者 D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者

8.植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間和部位分別是

A.只在黑夜，任何生活的部位

B.白天和黑夜，任何生活的部位

C.只在黑夜，有葉綠體的部位

D.只在白天。有葉綠體的部位

9.當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為10時(shí)。學(xué)生在視野中看到的圖像如右

圖所示。如果僅將物鏡換成40，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般是

A.2個(gè) B.4個(gè)

C.10個(gè) D.40個(gè)

10.人體進(jìn)行消化和吸收的主要部位是

A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸

11.下列食物鏈正確的是

A.草蚱蜢食蟲(chóng)鳥(niǎo)蛇鷹 B.蚱蜢草食草子的鳥(niǎo)鷹狐

C.狐鷹食蟲(chóng)鳥(niǎo)蚱蜢草 D.草蚱蜢食蟲(chóng)鳥(niǎo)鷹蛇

12.人體的呼吸系統(tǒng)包括

A.氣管和肺 B.鼻、咽、喉 C.呼吸道和肺 D.氣管、支氣管和肺

13.光合作用的主要原料是

A.淀粉和氧氣 B.淀粉和水 C.多種有機(jī)物 D.水和二氧化碳

14.在根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是

A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)

15.右圖中w、x、Y、z分別表示洋蔥表皮的四個(gè)相鄰細(xì)胞，它們之間的

吸水關(guān)系如圖中的箭頭所示。請(qǐng)問(wèn)它們的細(xì)胞液濃度最小的一個(gè)

是

A.W B.X

C.Y D.Z

16.右圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列敘述正確的是

A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮

B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張

C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張

D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

17.吸人人體的氧氣最終要到達(dá)

A.肺 B.細(xì)胞 C.血液 D.心臟

18.在青草食草昆蟲(chóng)蜘蛛食蟲(chóng)鳥(niǎo)貓頭鷹這條食物鏈中，含有總能量最多和最少的生物分別是

A.貓頭鷹和食草昆蟲(chóng) B.青草和貓頭鷹

C.食草昆蟲(chóng)和青草 D.食草昆蟲(chóng)和貓頭鷹

19.剛收獲還沒(méi)曬干的糧食長(zhǎng)期堆放會(huì)發(fā)熱，是因?yàn)?/p>

A.空氣不流通 B.種子長(zhǎng)期不見(jiàn)光

C.種子得不到氧 D.種子呼吸作用產(chǎn)生熱量，來(lái)不及散發(fā)

20.在嚴(yán)寒的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、

溫度、濕度和氣體等條件，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)，下列做法錯(cuò)誤的是

A.溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定

B.及時(shí)擦干溫室薄膜(玻璃)上的水膜，以防止透光降低

C.適當(dāng)增加光照時(shí)間，以補(bǔ)充冬季陽(yáng)光不足

D.向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳，以增加光合作用強(qiáng)度

二.填空題(每空1分，共20分)

1.科學(xué)探究的基本方法一般包括以下幾個(gè)過(guò)程：_________________、_____________、

__________、__________、__________。

2.生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源是__________。

3.在食物的營(yíng)養(yǎng)成分中，能為人體提供能量的主要物質(zhì)是__________。

4.能量在食物網(wǎng)中的流動(dòng)規(guī)律是：從__________開(kāi)始流向__________動(dòng)物，再流向

__________動(dòng)物。

5.如果自然界中的森林面積大量減少，那么，大氣中的____________就會(huì)不斷增多，

____________就會(huì)不斷減少。

6.生物體的呼吸作用是在____________內(nèi)進(jìn)行的，是分解____________，釋放能量的過(guò)程。通過(guò)呼吸作用。生物體內(nèi)的氣體發(fā)生了變化，呼吸作用產(chǎn)生的氣體主要是____________。

7.光合作用的實(shí)質(zhì)是：在物質(zhì)變化方面，是把____________變成___________，在能量變化

方面，是把____________轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)___________。

8.根據(jù)植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽需要量的不同，用水和不同比例的無(wú)機(jī)鹽配制出供栽培植物的溶液，叫做植物營(yíng)養(yǎng)液。用植物營(yíng)養(yǎng)液栽培植物的方法，叫做___________。

三、判斷題(每題1分。共10分)

1.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是指生物只能適應(yīng)周?chē)�的非生物環(huán)境。 ( )

2.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡。 ( )

3.科學(xué)探究的五個(gè)步驟是嚴(yán)格固定不變的。 ( )

4.合理的飲食不僅需要一定數(shù)量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 ( )

5.通過(guò)用干濕計(jì)測(cè)量裸地、草地和茂密灌木叢的濕度，可以探究不同植被類(lèi)型對(duì)空氣溫度的影響。 ( )

6.提高光合作用效率的有效措施之一是合理密植。( )

7.膽汁和腸液對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都具有消化作用。( )

8.新疆吐魯番的葡萄個(gè)大味甜的原因之一是該地區(qū)的氣候晝夜溫差大，有利于有機(jī)物的積

累。( )

9.肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)之一。( )

10.綠色植物通過(guò)光合作用只為生物圈中的其他生物提供了食物和能量的來(lái)源。( )

四、識(shí)圖作答題(本部分含5題。共30分)

1.(6分)下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)存有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物。據(jù)圖回答：

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是___________________，在該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物成分有___________________。

(2)如向池塘中投放一些大黑魚(yú)(肉食性)，則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)___________________，寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈______________________________________。

(3)如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染。那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是________________

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)的能量最終都來(lái)自___________________。

2.(6分)在A、B兩支試管內(nèi)分別加入等量的淀粉糊，并在A管內(nèi)加入清水，B試管內(nèi)加人等量的唾液混合后，如圖所示，在37℃的水中恒溫保持約10分鐘。同時(shí)取出冷卻，滴加碘

酒。請(qǐng)分析回答：

(1)滴加碘酒后，兩支試管內(nèi)溶液顏色的變化是：A試管內(nèi)的液體

___________________;B試管內(nèi)的液體 ___________________。

(2)在實(shí)驗(yàn)中，具有對(duì)照作用的是___________________。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是___________________。

(4)淀粉在人體內(nèi)最終被消化分解成___________________，被吸收進(jìn)人小腸絨

毛的___________________里。

3.(6分)下圖是驗(yàn)證綠色植物在光下制造有機(jī)物的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是：___________________。(填序號(hào))

(2)在步驟1中，將植物放在黑暗處的目的是___________________。

(3)在步驟3中，遮蓋黑紙片是為了___________________。

(4)在步驟6中，滴加的試劑是__________，其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有

機(jī)物是 __________

(5)本實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

4.(5分)下圖為水分從土壤中進(jìn)到根內(nèi)部的示意圖，據(jù)圖回答：

(1)1是根尖某處表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成的，叫做

____________________。

(2)4所示部分為根尖的__________ 區(qū)。

(3)當(dāng)根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí)，水分依次通過(guò)

的結(jié)構(gòu)是( )

A.123 B.23一1

C.32一1 D.132

(4)3是根尖內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的_____________ 管。

(5)某同學(xué)給一株植物大量施肥后，該植物生長(zhǎng)不正常，那么此時(shí)植物體表現(xiàn)出的狀態(tài)是

5.(7分)右圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示組織氣體交換。請(qǐng)回答：(注：02為氧氣，co,為二氧化碳)

(1)在過(guò)程①中，與吸入的氣體相比，呼出的

氣體中含有較多的_____________。若將

呼出的氣體通人澄清的石灰水，則澄清的

石灰水_____________。

(2)通過(guò)過(guò)程②，血液由含_____________多的血變成含_____________多的血。

(3)進(jìn)入血液的_____________氣經(jīng)過(guò)程③運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，然后通過(guò)_____________作用進(jìn)入到組織細(xì)胞內(nèi)，供組織細(xì)胞進(jìn)行_____________作用，分解有機(jī)物，釋放能量。

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