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張抗抗《可貴的“他人意識(shí)”》閱讀答案

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
可貴的他人意識(shí) 張抗抗 上世紀(jì)中葉的中國(guó)式 集體主義 ,自從在世紀(jì)末之前,逐漸分解以及還原為對(duì)個(gè)人和個(gè)體的尊重,初步建立起個(gè)人的權(quán)益保障系統(tǒng)之后, 我們 這個(gè)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí) 可貴的“他人意識(shí)”
張抗抗

上世紀(jì)中葉的中國(guó)式

集體主義

,自從在世紀(jì)末之前,逐漸分解以及還原為對(duì)個(gè)人和個(gè)體的尊重,初步建立起個(gè)人的權(quán)益保障系統(tǒng)之后,

我們
”——
這個(gè)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代使用頻率極高的詞,已被更為普遍的



所替代。

我喜歡說(shuō)



,也因此欣賞其他的那些



。如果沒(méi)有



的確立,沒(méi)有無(wú)數(shù)



的合作,

我們

必定是空洞、脆弱、空心化以至于不堪一擊的。然而,在





我們

之間,是以

他人

作為連接點(diǎn)的。





他人

而成為





我們



他人

而成為

我們

。當(dāng)

我們

過(guò)度地強(qiáng)化、放大



而舍棄

他人

的時(shí)候,



便處于四面受敵的孤立無(wú)援之中。

在我們的傳統(tǒng)習(xí)性中,

他人

這一概念,更多情況下只是一種被供奉的虛設(shè)牌位。即便在集體主義理想教育最為鼎盛之時(shí),

他人

不僅未能成為國(guó)人的自覺(jué)意識(shí),

他人

反而意味著告密、背叛、異己、危險(xiǎn)、離間等等。這種體制下的集體主義文化,終于導(dǎo)致了

他人即地獄

的嚴(yán)酷后果。也許正是由于對(duì)

他人

的恐懼,

文革

之后,

我們

迅速土崩瓦解,



自仰天長(zhǎng)嘯
——


他人

卻不得不退出公眾的視線,淡化為一個(gè)可有可無(wú)的虛詞,成為公民道德的模糊地帶。

五十代以來(lái),人口的高速增長(zhǎng)造成生存空間的高密度化;人口壓力長(zhǎng)期形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展與衛(wèi)生保健的沉重負(fù)擔(dān);部分農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)的計(jì)劃生育仍然阻力重重。



生我的娃,關(guān)你什么事?在人口問(wèn)題上,可有

他人

的意識(shí)嗎?

餐館大肆收購(gòu)、殺戮、烹煮野生動(dòng)物為牟取暴利;食客面不改色食用野生動(dòng)物以飽

口福

或炫耀財(cái)富;官吏不惜以野生珍稀動(dòng)物作為最高規(guī)格的宴席,

賄賂

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為自己鋪設(shè)升官晉級(jí)的階梯
——
在這個(gè)破壞自然生態(tài)的

人鏈

中,可有

他人

的位置嗎?

長(zhǎng)期以來(lái),城市與鄉(xiāng)村的公共衛(wèi)生系統(tǒng)始終沒(méi)有得到真正重視:辦公室的臟亂差、公共場(chǎng)所的日常消毒防護(hù)、公共廁所的洗手設(shè)備、污水處理、生活垃圾等等。但公共衛(wèi)生的管理者與被管理者的心態(tài),卻有著驚人的共識(shí):這又不是我一個(gè)人的事情。在這些被忽略的公共衛(wèi)生死角中,可有

他人

的概念?

日積月累的民眾生活衛(wèi)生習(xí)慣中,沉淀下多少惡習(xí)陋性
——
隨地吐痰、隨地大小便、隨地拋棄果皮塑料袋、就餐分餐制難以推行、酒后駕車(chē)、公共場(chǎng)所吸煙等等。

我們

的傳統(tǒng)文化是

不患寡而患不均
”——
在這利益與災(zāi)禍均享均沾、

同甘共苦

的行為慣性中,可有愿為

他人

避免災(zāi)禍而自控自律的一份責(zé)任感?

我們似乎一直在無(wú)意中鋪設(shè)著迎接它到來(lái)的無(wú)障礙通道。然而,在公共領(lǐng)域里,

零距離

是有害的。距離便是

他人

,而

他人

即社會(huì)公德。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,除了







之外,地球上更多存在的是陌生的


”——
他人!還有


”——
與人類(lèi)共存的動(dòng)物朋友們。

正是為了



的安全與自由,請(qǐng)不要再

惟我獨(dú)尊

,而多些對(duì)

他人

的關(guān)愛(ài)吧。



的自由是他人自由的終結(jié),而他人的自由,最終才能成全



的自由。
(
選自
2008.1
《雜文選刊》,有刪改
)
15
.請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你對(duì)

他人意識(shí)

的理解。
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:①“他人”與“你”“我”共存于地球上,不可避免地會(huì)互相接觸,因此每個(gè)人都應(yīng)有他人意識(shí)。
②舍棄“他人”,甚至“以鄰為壑”,而過(guò)度地強(qiáng)化、放大自我,這樣人與人之間就會(huì)失去友愛(ài)。
③“他人”即社會(huì)公德,過(guò)分強(qiáng)調(diào)“我”的自由,就會(huì)終結(jié)他人自由;人人都應(yīng)該去理解、關(guān)愛(ài)“他人”。
④人類(lèi)不應(yīng)破壞自然生態(tài),“與動(dòng)物和諧相處”也能體現(xiàn)“他人意識(shí)”。
16



”“
我們



他人

之間無(wú)法分割,密切關(guān)聯(lián),請(qǐng)具體闡述它們之間的關(guān)系。
答:
________________________________________________________________________
答案:
(1)
無(wú)數(shù)



的合作,形成充實(shí)、強(qiáng)大的

我們


(2)“
他人

使


”“
我們

存在,就可以互幫互助,不會(huì)孤立無(wú)援;
(3)“
我們

只要去關(guān)愛(ài)

他人

,就能成全自己的自由。
17
.聯(lián)系全文看,人們所缺乏的可貴的

他人意識(shí)

表現(xiàn)在哪些方面?
答:
________________________________________________________________________
答案:
(1)
人口問(wèn)題
(
或不執(zhí)行計(jì)劃生育政策
)
;
(2)
破壞自然生態(tài)
(
或忽視

與人類(lèi)共存的動(dòng)物朋友們
”)

(3)
忽略公共衛(wèi)生死角
(
或公共衛(wèi)生系統(tǒng)沒(méi)有得到真正重視
)
;
(4)
生活衛(wèi)生習(xí)慣中沉淀許多惡習(xí)陋性而不自控自律。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/342365.html

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