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想象型考點(diǎn)??現(xiàn)代文閱讀10大考點(diǎn)答題指導(dǎo)之九

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中閱讀指導(dǎo) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
想象型考點(diǎn) 現(xiàn)代文閱讀 10 大考點(diǎn)答題指導(dǎo)之九 [ 考點(diǎn)內(nèi)涵解說(shuō) ] 想象型考點(diǎn)也是新興的考點(diǎn)之一,較多地出現(xiàn)于記敘類(lèi)的閱讀材料中。其出題的方式往往是讓考生依據(jù)閱讀材料中的場(chǎng) 想象型考點(diǎn)
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現(xiàn)代文閱讀
10
大考點(diǎn)答題指導(dǎo)之九
[
考點(diǎn)內(nèi)涵解說(shuō)
]
想象型考點(diǎn)也是新興的考點(diǎn)之一,較多地出現(xiàn)于記敘類(lèi)的閱讀材料中。其出題的方式往往是讓考生依據(jù)閱讀材料中的場(chǎng)景或情景作出想象,并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。它一方面考查準(zhǔn)確理解閱讀材料的能力,另一方面也考查想象能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。從目前來(lái)說(shuō),出題的角大致有如下幾種:
1
.假設(shè)考生是故事中的人物,讓考生就某一情節(jié)與故事中的人物

對(duì)話

;
2
、假設(shè)考生是故事中的人物,讓考生

在當(dāng)時(shí)的情景中

談自己的感受;
3
、假設(shè)考生是故事中的人物,讓考生描述

此情此景

中的心理活動(dòng);
4
.讓考生揣摩、想象故事中的人物在某一情節(jié)中的心理活動(dòng)、語(yǔ)言表達(dá)或動(dòng)作變化并進(jìn)行描摹;
5
、給出一個(gè)特定情景(如打算給文中人物塑像),讓考生根據(jù)閱讀材料想象人物的風(fēng)度神情;
6
完全不考閱讀能力而讓學(xué)生單純進(jìn)行想象的,如閱讀關(guān)于電子圖書(shū)的文章之后,讓考生想象

未來(lái)的書(shū)會(huì)是怎樣的
”——
像這樣的題,也帶有一點(diǎn)

見(jiàn)解型考點(diǎn)

的味道。
[
應(yīng)對(duì)技法點(diǎn)撥
]
想象型考點(diǎn)的題全部是活題,一般沒(méi)有固定的答案。答題時(shí)應(yīng)當(dāng)注意這樣一些細(xì)節(jié):
1
.看清楚題干中有沒(méi)有對(duì)答題字?jǐn)?shù)的限制。如果有,一定要按要求辦,如果沒(méi)有,也最好將答案內(nèi)容限制在
60
字左右。
2
、一定要細(xì)讀材料,具體分析材料中的場(chǎng)景、情景、情節(jié)與人物,作出合乎情景、合乎情理、合乎身份的答案。
3
、語(yǔ)言的表述要簡(jiǎn)潔、緊湊而有層次。特別是描述

心理活動(dòng)



外貌神情

的語(yǔ)言,要注意表達(dá)的有序性。
[
基本、發(fā)展層級(jí)綜合練習(xí)
]
《暖意》閱讀詳細(xì)參考: http://www.5156zuowen.cn/a/gaozhong/47/12328.html
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/342496.html

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