卡爾?齊格勒-生平簡介
卡爾?齊格勒
卡爾?齊格勒（Karl Waldemar Ziegler，1898年11月26日?1973年8月11日），德國化學家。在聚合反應催化劑研究方面有很大貢獻，并因此與意大利化學家居里奧?納塔共同獲得1963年諾貝爾化學獎。 齊格勒早期主要研究堿金屬有機化合物、自由基化學、多元環(huán)化合物等。1928年開始研究用金屬鈉催化的丁二烯聚合及其反應機理。此后又出色地研究烷基鋁的合成和用以代替格利雅試劑的工作。齊格勒發(fā)現金屬氫化物可與碳－碳雙鍵加成，如由氫化鋁鋰合成四烷基鋁鋰。這在發(fā)展金屬有機化學方面起了很大的作用。齊格勒最大的成就是發(fā)現金屬鋁和氫、烯烴一起反應生成三烷基鋁。在此研究成果上，齊格勒成功地進行了下列研究：①α-烯烴的催化二聚作用，合成高級α-烯烴；②乙烯經烷基鋁催化合成高級伯醇;③由烯烴合成萜醇;④由烷基鋁經電化學或其他方法合成其他金屬的烷基化合物；⑤利用氫化烷基鋁和三烷基鋁做有機物官能團的還原劑;⑥以三烷基鋁與四氯化鈦為催化劑（稱為齊格勒-納塔催化劑）使乙烯在常溫常壓下聚合成線型聚乙烯，這項研究為高分子化學和配位催化作用開辟了廣闊的研究領域。
卡爾?齊格勒-生平成就
1898年11月26日出生于德國卡塞爾附近的海爾薩。
卡爾?齊格勒
1920年在奧沃斯教授指導下從馬堡大學畢業(yè)
1923年取得講師資格，曾在法蘭克福短期執(zhí)教，隨后十年一直在海德堡大學執(zhí)教。
1935年因對叔碳自由基的研究和環(huán)狀化合物合成而獲得李比希獎章。
1936年成為教授，擔任哈爾大學化學所所長，同時任芝加哥大學訪問教授
1943-1969年擔任位于魯爾區(qū)的曼海姆的馬克－普朗克煤炭研究所所長，從事有機金屬化合物合成及其在催化劑上的應用。成功進行了高密度聚乙烯的合成。
1973年8月12日在曼海姆去世
卡爾?齊格勒-主要研究
1：α-烯烴的催化二聚作用，合成高級α-烯烴
2：α-乙烯經烷基鋁催化合成高級伯醇
3：由烯烴合成萜醇
4：由烷基鋁經電化學或其他方法合成其他金屬的烷基化合物
5：利用氫化烷基鋁和三烷基鋁做有機物官能團的還原劑
6：以三烷基鋁與四氯化鈦為催化劑（稱為齊格勒催化劑）使乙烯在常溫常壓下聚合成線型聚乙烯，這項研究為高分子化學和配位催化作用開辟了廣闊的研究領域。
卡爾?齊格勒-齊格勒獎
頒發(fā)卡爾?齊格勒
1975年由德國法蘭克福和美國的赫希斯特化學學會設立，以紀念著名化學家卡爾?齊格勒。齊格勒因對塑料質量的重大改進，與G納塔共獲1963年諾貝爾化學獎。
齊格勒獎包括2萬德國馬克獎金，一枚金質獎章和一份獎狀，用于獎勵在有機鎢化合物化學或催化劑化學領域作出卓越貢獻的科學家。通常隔年頒發(fā)一次。在德國化學學會大會上頌揚，獲獎者要在大會上就自己的工作發(fā)表“卡爾?齊格勒獎對世界務國科學家開放。
卡爾?齊格勒-Z-N催化劑
一種有機金屬催化劑，又叫Z-N催化劑，用于合成非支化高立體規(guī)整性的聚烯烴。典型的齊格勒-納塔催化劑是雙組分：四氯化鈦-三乙基鋁[TiCl4-Al(C2H5)3]
齊格勒與納塔
最初，烯烴聚合采用的是自由基聚合，采用這一機理需要高壓反應條件，并且反應中存在著多種鏈轉移反應，導致支化產物的產生。對于聚丙烯，問題尤為嚴重，無法合成高聚合度的聚丙烯。1950年代德國化學家卡爾?齊格勒合成了這一催化劑，并將其用于聚乙烯的生產，得到了支鏈很少的高密度聚乙烯。意大利化學家居里奧?納塔將這一催化劑用于聚丙烯生產，發(fā)現得到了高聚合度，高規(guī)整度的聚丙烯。
從生產角度來講，齊格勒-納塔催化劑的出現使得很多塑料的生產不再需要高壓，減少了生產成本，并且使得生產者可以對產物結構與性質進行控制。從科學研究角度上，齊格勒納塔催化劑帶動了對聚合反應機理的研究。隨著機理研究的深入，一些對產物控制性更好的有機金屬催化劑系統(tǒng)不斷出現，如茂金屬催化劑、凱明斯基催化劑等�；谶@些貢獻，卡爾?齊格勒和居里奧?納塔分享了1963年的諾貝爾化學獎。
卡爾?齊格勒-合作伙伴
居里奧.納塔（GiulioNatta，1903年2月26日－1979年5月2日），意大利化學家，在聚合反應催化劑研究上作出很大貢獻，因此與德國化學家卡爾?齊格勒共同獲得1963年諾貝爾化學獎。
生平與化學成就：
1903年2月26日出生于意大利因佩里亞。
1924年畢業(yè)于米蘭工學院化學工程系
1927年取得米蘭工學院講師資格。
1932－1935年成為帕維亞大學正教授和普通化學研究所所長。
1936年任羅馬大學物理化學正教授
1936－1938年任都靈工學院正教授與工業(yè)化學研究所所長
1938年任米蘭工學院全職教授與工業(yè)化學研究所所長
1963年與卡爾?齊格勒共獲諾貝爾化學獎
1979年5月2日去世
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/343991.html
相關閱讀：初中化學實驗教學淺析（3）