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文學(xué)作品中常見(jiàn)的表現(xiàn)手法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中閱讀指導(dǎo) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
表現(xiàn)手法 1 襯托 【概念解說(shuō)】 所謂襯托,是指為了突出主要事物,而用相似的或相反的、有差異的事物做陪襯的一種寫(xiě)作方法,也就是綠葉扶花、烘云托月。用與本體事物同性質(zhì)、同
表現(xiàn)手法1
襯托
【概念解說(shuō)】
所謂襯托,是指為了突出主要事物,而用相似的或相反的、有差異的事物做陪襯的一種寫(xiě)作方法,也就是“綠葉扶花”、“烘云托月”。用與本體事物同性質(zhì)、同類(lèi)型的事物,從正面進(jìn)行陪襯、烘托本體事物的叫正襯;用與本體事物相反或?qū)α⒌氖挛,從反面去陪襯、烘托本體事物的叫反襯。
【考題再現(xiàn)】
聯(lián)系原文說(shuō)一說(shuō),下面選段中對(duì)篝火燃燒的描寫(xiě)是否離題了,為什么?(2009
安徽省阜陽(yáng)市中考語(yǔ)文卷)
我拐過(guò)山嘴,卻見(jiàn)若干男女圍繞著篝火歌舞;鸲殉跞贾H,一半是火焰,一半是樹(shù)枝。燃到中途,樹(shù)枝通體赤紅,狀若火之骨。再后來(lái),又變作熔化的珊瑚,令人想到火之精,火之靈。自始至終,場(chǎng)地上方火苗四躥,火星噼噼啪啪地飛舞,好一派火樹(shù)銀花。猛抬頭,瞥見(jiàn)夜空山影如魅,森森然似欲探手攫人,“啊─—”一聲長(zhǎng)驚,恍悟我們常說(shuō)的“魅力”之“魅”,原來(lái)還有如此令人魂悸魄悚的背景。
(節(jié)選自卞毓方《張家界》第三段)
【思路解析】
這篇文章的題目是“張家界”,而原文第三段卻用大段的篇幅來(lái)描寫(xiě)并非張家界獨(dú)有的篝火。乍一看,這里的描寫(xiě)似乎游離了主題。但是,如果仔細(xì)讀完文段,我們就能發(fā)現(xiàn)作者寫(xiě)篝火的用意在于:通過(guò)對(duì)篝火燃燒的描寫(xiě)營(yíng)造了一個(gè)“令人魂悸魄悚的背景”,從而反襯出夜空中“森森然”的山峰。所以說(shuō),這里的對(duì)于篝火的描寫(xiě)并非離題,也沒(méi)有浪費(fèi)筆墨。作者是以“火樹(shù)銀花”來(lái)反襯“夜空山影如魅”的攝人魂魄。
【遷移訓(xùn)練】
閱讀下面的片段,回答后面的問(wèn)題。
只有一墻之隔,轉(zhuǎn)過(guò)影壁,就是院子。我們家里一向是喜歡花的,雖然沒(méi)有什么非常名貴的花,但是常見(jiàn)的花卻是應(yīng)有盡有。每春天,迎春花首先開(kāi)出黃色的小花,報(bào)告春的消息。以后接著來(lái)的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等,院子里開(kāi)得花團(tuán)錦簇。到了夏天,更是滿(mǎn)院葳蕤。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘等等,五彩繽紛,美不勝收。夜來(lái)香的香氣熏透了整個(gè)夏夜的庭院,是我什么時(shí)候也不會(huì)忘記的。一到秋天,玉簪花帶來(lái)凄清的寒意,菊花報(bào)告花事的結(jié)束?傊,一三季,花開(kāi)花落,沒(méi)有間歇;情景雖美,變化亦多。
然而,在一墻之隔的大門(mén)內(nèi),夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響,一朵花敗了,又開(kāi)出一朵;一嘟嚕花黃了,又長(zhǎng)出一嘟嚕;在和煦的春風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特別茂盛的時(shí)候,也看不出什么特別衰敗的時(shí)候,無(wú)日不迎風(fēng)弄姿,從春天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無(wú)不奉陪。這一點(diǎn)韌性,同院子里那些花比起來(lái),不是形成一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)照嗎?
(節(jié)選自季羨林《夾竹桃》)
【思考題】
作者在寫(xiě)大門(mén)內(nèi)的夾竹桃之前,還寫(xiě)了院子里的其他花,作者用意是什么?
表現(xiàn)手法2
聯(lián)想和想象
【概念解說(shuō)】
聯(lián)想是人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系,由一事物想到另一有關(guān)事物的思維過(guò)程。它是由此及彼的一種思維活動(dòng),它的特點(diǎn)是相關(guān)、相似。想象是人們?cè)陬^腦里中,憑借記憶對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造和重新組合,而創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程。它的特點(diǎn)是改造并創(chuàng)新。改造是手段,是思維過(guò)程,創(chuàng)新是結(jié)果。

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