（ 14 分） 雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也�！秲睹�》曰 （
14
分）
雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也�！秲睹�》曰：“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎！
18
、解釋下列加點(diǎn)詞。（6
分）
（1
）雖
有佳肴


（2
）
不知其
旨
也



（3
）是故
學(xué)然后知不足


（4
）
教然后知
困

（5
）
知困然后能自
強(qiáng)


（6
）
教學(xué)相
長(zhǎng)
也

19
、下列“食”的意義和用法不同于其他三項(xiàng)的是（3
分）（
）
A
、
弗
食
，不知其旨也
B
、 自食其肉，我食其腸（《公冶長(zhǎng)背諾》）
C
、飯疏食飲水 D
、故人來(lái)，方與之食（《吳起守信》）
20
、翻譯下列文言句子。（2
分）
雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。

21
、結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”的理解。
（3
分）


參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/346177.html

相關(guān)閱讀：