張俊杰
①男孩終于鼓起勇氣向父親坦白了自己的想法：“我要退學(xué)，我一天都不想在教室里待了，我一進(jìn)學(xué)校就煩！”
②男孩想，父親會(huì)揍他一頓，至少會(huì)罵他個(gè)狗血淋頭。奇怪的是，父親非但沒(méi)有揍他，甚至連罵都沒(méi)罵一聲。父親只是靠著門(mén)框蹲著抽煙，一支接一支，弄得滿(mǎn)屋煙霧彌漫，如同戰(zhàn)爭(zhēng)打完硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，寧?kù)o而可怕。
③終于，父親吐出一口煙霧，重重的說(shuō)了聲“好吧”，然后就上床睡覺(jué)了。簡(jiǎn)短而有力的話(huà)語(yǔ)，如一塊石頭在男孩的心窩上砸了一個(gè)坑。男孩知道，父親默許了，默許的很沉重，讓男孩想反悔都返回不起。
④盡管如此，男孩還是很慶幸，少的恐懼是很快就會(huì)被勝利的喜悅沖淡的，終于不上學(xué)啦，不用早起啦，男孩想。但男孩想錯(cuò)了，第二天天剛亮，父親便喊男孩起床。出門(mén)前，將男孩母親平時(shí)用的鋤遞給男孩說(shuō)：“你不上學(xué)啦，以后就別讓你娘下田啦。”
⑤那時(shí)，麥子剛收割完，天氣干燥，田里極旱。父親說(shuō)：“鋤第一遍麥茬地很關(guān)鍵，鋤好了整個(gè)夏天都不會(huì)長(zhǎng)草�！庇谑�，男孩便跟著父親的背后鋤地。不干活時(shí)男孩怎么也不會(huì)想到，麥茬地比柏油路還硬，不動(dòng)腦筋的活并不好干。第一天下午收工，男孩手上磨出了好幾個(gè)晶瑩剔透的水泡，手心像是著了火，生疼。第二天下午收工，男孩的雙手已經(jīng)麻木。夜里一覺(jué)醒來(lái)，手皮發(fā)緊，手腕發(fā)酸，連拳頭都不住了。
⑥第三天早起，男孩伸出腫脹的雙手讓父親看，希望能引起父親同情放自己一天假，哪怕不放假夸自己一聲也好。但父親看了看說(shuō)：“剛開(kāi)始干農(nóng)活都這樣，慢慢就好了�！备赣H將“農(nóng)活”二字咬得很硬，目光像釘子，聲音如冰雹，冷漠而堅(jiān)定。
母親在一旁看著這一切，想上前說(shuō)話(huà)，但她觀察了好幾次父親的臉，終于沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
⑦第一遍地鋤完了。男孩想，終于可以松口氣啦�？墒莵G下飯碗的父親抬起頭看了看西邊的紅霞說(shuō)：“準(zhǔn)備澆地吧，看來(lái)一段時(shí)間天不會(huì)下雨啦。”
⑧天旱河水也緊缺，河經(jīng)常斷流。白天澆不完，夜里不得不睡在河邊等水。男孩迷糊著惺忪的睡眼來(lái)到西邊地頭，離地頭不遠(yuǎn)處有一座墳，墳上堆著干燥的麥茬。月光皎潔，水流泛動(dòng)著月光，離墳還很遠(yuǎn)。男孩便坐在墳上等水，等著等著不知不覺(jué)就躺下了，連日的疲勞鋪天蓋地地襲向男孩
……
當(dāng)夜，男孩病倒了，發(fā)高燒，說(shuō)胡話(huà)。
⑨第二天醒來(lái)時(shí)，母親坐在床邊抓著男孩起泡的手流淚。見(jiàn)男孩醒了，母親說(shuō)：“你昨夜發(fā)高燒，不停地說(shuō)胡話(huà)，說(shuō)什么我明天還要上學(xué)，娘你早點(diǎn)喊醒我，別讓我遲到
…..
”
（
10
）男孩一聽(tīng)，大哭起來(lái)。其實(shí)，男孩幾天前就后悔了。飯桌上，父親說(shuō)，想上學(xué)可是你自己說(shuō)的，要上就得上出個(gè)名堂，不準(zhǔn)再打退堂鼓。這一次，父親的話(huà)多了點(diǎn)，聲音沉重而堅(jiān)定，不容商量。
（
11
）兩后，男孩考上了縣里的高中。三后，男孩考上了大學(xué)。臨走前一天的晚上，一家人坐在飯桌旁說(shuō)閑話(huà)，無(wú)意中又提到這件事，母親說(shuō)：“你爹的心真硬�！�
（
12
）父親抽了兩口煙，長(zhǎng)出一口氣，說(shuō)：“哪個(gè)當(dāng)?shù)牟惶圩约旱膬鹤友�。�?br />
（
13
）那個(gè)男孩就是我，那我
14
歲。
（選自《讀書(shū)文摘》
第
11
期）
1.
閱讀全文，說(shuō)說(shuō)男孩的心理變化過(guò)程。（
6
分）
□□—□□—后
悔
—□□
2.
文章第三段“簡(jiǎn)短而有力的話(huà)語(yǔ)，如一塊石頭在男孩的心窩上砸了個(gè)坑”一句如何理解？（
4
分）
3.
請(qǐng)你從修辭手法的角度，鑒賞文中劃線(xiàn)的句子。（
4
分）
4.
請(qǐng)結(jié)合全文分析“父親”這一人物形象。（
6
分）
參考答案：
1.
（
4
分）恐懼——喜悅——后悔
——感動(dòng)。
2.
（
4
分）這兒是說(shuō)父親對(duì)男孩不上學(xué)的默許非常沉重，讓男孩想反悔都反悔不起。
3.
（
4
分）劃線(xiàn)句子用了比喻的修辭方法，用“釘子”和“冰雹”來(lái)比喻父親目光和聲音，表現(xiàn)了父親態(tài)度的冷漠與堅(jiān)定，形象地寫(xiě)出了父親恨鐵不成鋼式的痛心。
4.
（
6
分）文中的父親對(duì)孩子愛(ài)的深沉、沉默、堅(jiān)定。（
2
分）面對(duì)厭學(xué)的兒子，不是空洞說(shuō)教，而是讓他干農(nóng)活，讓兒子明白不動(dòng)腦筋的活并不好干；（
2
分）面對(duì)兒子干農(nóng)活的艱辛和痛苦，雖然看在眼里痛在心里，但他毫不動(dòng)搖。（
2
分）（只要結(jié)合原文，分析合理準(zhǔn)確就給滿(mǎn)分，如有錯(cuò)誤則酌情扣分。）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/347093.html
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