【前言】
閱讀是一種重要的能力，如何進(jìn)行有效的閱讀是需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。能感受文章所表達(dá)的思想感情、找出關(guān)鍵性語(yǔ)句、從文章的內(nèi)容中體會(huì)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)、體會(huì)和理解句子的深層含義是現(xiàn)代文閱讀需要著眼培養(yǎng)的能力。但在閱讀實(shí)際中，又會(huì)出現(xiàn)諸如文體分辨不清、主題把握不準(zhǔn)、手法認(rèn)識(shí)模糊等錯(cuò)誤。下面就結(jié)合具體的文本，對(duì)
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閱讀中典型錯(cuò)誤分析
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這一主題進(jìn)行簡(jiǎn)要解析。
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佳作有約
給今天起一個(gè)好名字
祝勇
當(dāng)一個(gè)小生命誕生的時(shí)候，驚喜的父母總要運(yùn)用他們的智慧為之取一個(gè)好名字。因?yàn)檫@個(gè)名字即將成為襁褓中的嬰兒的一部分，伴隨他一天一天成長(zhǎng)，跟隨他踏遍紅塵，經(jīng)歷一生的風(fēng)雨。每一個(gè)從夢(mèng)中醒來(lái)的早晨，坐在床沿眺望窗外，看著朝陽(yáng)踏破彩云的襁褓攀向高處，我時(shí)常想，這嶄新的一天，不就是一個(gè)新誕生的嬰兒?jiǎn)�？我要為他起一個(gè)響亮的名字，再悉心地呵護(hù)他、培育他、充實(shí)他、贊美他，讓他成為無(wú)愧的時(shí)間之子。
今天的名字可以叫
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讓風(fēng)箏上天。這真是一個(gè)好名字，你沒(méi)感覺(jué)到今晨的陽(yáng)光是那么絢爛、天空是那么晴朗、空氣是那么馨香嗎？那么，讓我們一同到草地上放風(fēng)箏吧，讓我們腳踏晨露，迎著清風(fēng)疾跑，讓我們青春的朝氣與奔放的熱情和風(fēng)箏一道，高高地在天宇飛翔吧。
今天的名字可以叫
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畫(huà)出心中的彩虹。絢麗、光艷的彩虹是大自然多么奇妙的造化，孩提的時(shí)候，我就喜歡拿著蠟筆，在潔白的紙上畫(huà)出七彩的虹。那么今天，在這彩虹般美麗的時(shí)刻，就讓我們以向往為畫(huà)筆，在心靈的畫(huà)布上，描繪出一幅最動(dòng)人心魄，讓人魂?duì)繅?mèng)縈的生命畫(huà)卷吧。
今天的名字可以叫
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與你深情相遇。在今天，我會(huì)與多少不同于昨天的美妙感受、思想、事件、人物不期而遇啊。就在今天的某一時(shí)刻，我會(huì)在處出的路上，在漫步的途中，在平靜雅致的沙龍里，在平仄頓挫的線裝書(shū)里碰上他們。我會(huì)整理好一份心情，像赴一次愛(ài)人的約會(huì)一樣，滿懷欣喜與盼望，與他們深情相遇。
今天的名字可以叫
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站成一棵樹(shù)。在平凡而不平淡的日子里，我不做嬌艷欲滴、奪人眼球的花朵，卻要站成山谷里那棵沉靜的樹(shù)。我要沐浴明媚的陽(yáng)光，啜飲天地的甘露，領(lǐng)略無(wú)塵的清風(fēng)，將它們化成我身體里的每一個(gè)細(xì)胞。當(dāng)然，我也準(zhǔn)備經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，并在風(fēng)雨中長(zhǎng)成結(jié)實(shí)的身體，練就不屈的筋骨。
不論今天是晴朗還是陰霾，不論今天是歡樂(lè)還是憂傷，給今天起一個(gè)好名字，就是替一支時(shí)時(shí)不經(jīng)意的從唇邊滑落過(guò)的優(yōu)美樂(lè)曲配上動(dòng)人的歌詞，就是為人生這部厚書(shū)寫(xiě)下一個(gè)小小章節(jié)的標(biāo)題，就是給屬于自己生命的嶄新日子一份心靈的承諾
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（選自
2009
第
14
期《讀者》）
【品讀】這是一篇文質(zhì)兼美的散文。作者用一組以
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今天的名字可以叫
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的排比段為文章穿上了一件精巧的外衣，給人以視覺(jué)上的整齊勻稱之感，同時(shí)每一個(gè)富有詩(shī)意的名字更加全面、深入地串聯(lián)起作者對(duì)人生、生命的深刻感悟。本文語(yǔ)言清新，不事雕琢，毫無(wú)晦澀之感，富有哲理，給人無(wú)窮回味。讀這篇文章，就像讀一首清新的詩(shī)，有著優(yōu)美的語(yǔ)言；又像一首歌，有著躍動(dòng)的旋律。追求美好人生，書(shū)寫(xiě)生命華章，這一主題在文中得到很好的呈現(xiàn)和完美的詮釋，給人一種積極向上的力量。
【誤區(qū)提醒】在內(nèi)容上，忌諱將每一幅畫(huà)面只是當(dāng)做簡(jiǎn)單的畫(huà)面來(lái)解讀，從而缺乏對(duì)生命、對(duì)人生的主題挖掘和深沉感悟；形式上，切忌只是簡(jiǎn)單認(rèn)為文章采用了排比段，而缺乏對(duì)這一形式的作用的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/347220.html
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