8
分)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家
,
手自筆錄
,
計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
7
、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(
3
分)
又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。
(我)又擔(dān)心沒有知識淵博的老師和知名的人士一起交游,曾經(jīng)跑到百里之外,捧著經(jīng)書向當(dāng)?shù)貙W(xué)術(shù)前輩請教。
8
、作者從哪兩方面表現(xiàn)了自己求學(xué)的艱難?(
2
分)
讀書之難,求師之難。
9
、請結(jié)合原文回答,作者在老師
“
未嘗稍降辭色
”
的時(shí)候,作者的做法是怎樣的,你對求師之道有什么新的認(rèn)識?(
3
分)
作者的做法是
“
余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。
”
可見,求師之道是:有禮節(jié)、有誠意、有準(zhǔn)備、并且要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。
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