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閱讀《門(mén)的懸念》有答案

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閱讀《門(mén)的懸念》中的有關(guān)語(yǔ)段,完成 19 21 題。 (8 分 ) 學(xué)校大廳的門(mén)被踢破了。 ──可憐的門(mén)。自從安上那天起,幾乎沒(méi)有一天不挨踢。十三四歲的孩子,正是撒歡兒的齡。用腳開(kāi) 閱讀《門(mén)的懸念》中的有關(guān)語(yǔ)段,完成19
—21
題。
(8
分)
學(xué)校大廳的門(mén)被踢破了。
──可憐的門(mén)。自從安上那天起,幾乎沒(méi)有一天不挨踢。十三四歲的孩子,正是撒歡兒的齡。用腳開(kāi)門(mén),用腳關(guān)門(mén),早巳成了不足為奇的大眾行為。
教導(dǎo)主任為此傷透了腦筋,他曾在門(mén)上張貼過(guò)五花八門(mén)的警示語(yǔ),可是不頂用。他找到校長(zhǎng):干脆,換成鐵門(mén)──讓他們?nèi)?ldquo;啃”那鐵家伙吧。校長(zhǎng)笑了,說(shuō),放心吧,我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門(mén)。很快,破門(mén)拆下來(lái),新門(mén)裝上去了。
新門(mén)似乎挺得“人緣”,裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢。孩子們走到門(mén)口,總是不由自主地放慢腳步。陽(yáng)光隨著門(mén)扉旋轉(zhuǎn),燦燦的金色灑了孩子們一身一臉。穿越的時(shí)刻,孩子們感覺(jué)到了愛(ài)與被愛(ài)的欣幸。
這道門(mén)怎能不堅(jiān)固──它捧出一份足金的信任,它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中,讓他們?cè)诿利惖膽n懼中學(xué)會(huì)了珍惜與呵護(hù)。
──這是一道玻璃門(mén)。
18
.校長(zhǎng)說(shuō)“我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門(mén)”,意味深長(zhǎng)。為什么說(shuō)這門(mén)是最堅(jiān)固的?
根據(jù)文意作簡(jiǎn)要回答。(3
分)
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19
.文中說(shuō),“它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中。”這“易碎的夢(mèng)”具體指什么?
(2
分)
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20
.“燦燦的金色灑了孩子們—身一臉”,這句描寫(xiě)起到了怎樣的作用?
(3
分)

參考答案:
19
、因?yàn)檫@是一扇用信任和愛(ài)心制造的,能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門(mén)。
20
.用經(jīng)不起踢打的玻璃門(mén)達(dá)到感化教育的目的。
21
、形象地寫(xiě)出校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生傾注的充分的愛(ài),以及學(xué)生沐浴在愛(ài)的氛圍之中。(大意對(duì),即可。)

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