“
牽羊的時候，不論幾只，只要用一根繩子系住帶頭的那一只，其余的都跟上來了。
”
父親聽了恍然大悟，同時想起了杜處士的故事。他重畫了一張之后就把那故事講給我們聽。他說從前有個杜處士，珍藏著一幅
“
斗牛圖
”
，是唐朝名畫家戴嵩的作品。有一天他把畫拿出來掛在門上曬，一個過路的牧童看到了，說
“
畫錯了！畫錯了！
”
杜處士聽了心里想，一個鄉(xiāng)下小兒竟敢批評起名畫家來了，這還了得，便很不以為然地問錯在哪里。那牧童說，兩牛相斗，牛最用力的是兩只角，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的；畫上的兩只牛，尾巴都翹了起來，這不是畫錯了嗎？父親在結束故事時感慨地說：
“
看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細觀察事物，還應該多向各種各樣的人請教。
”
父親說到做到。有一次為了畫一幅背纖圖，他事先特地到河邊去進行實地觀察，發(fā)現(xiàn)來往貨船走在最前面的纖夫大多是倒走的，經(jīng)過了解，才知道倒走能夠掌握航船的動向，可以隨時通知其他的纖夫改變纖法。他便按觀察所得畫了這幅背纖圖。
（
1
）用
“ ”
在文中畫出能表現(xiàn)這篇文章中心意思的句子。
（
2
）文中記了三件事，根據(jù)記敘要素的知識，你認為第一件事的結果是什么？選出正確的答案。（
）
A
．父親聽了恍然大悟，同時想起了杜處士的故事。
B
．父親畫的畫被青農(nóng)民看到。
C
．父親想起了杜處士的故事，把那故事講給我們聽。
D
．父親接受了青農(nóng)民的意見，重畫了一張。
（
3
）第二件事和第三件事之間有一個過渡句，找出來，寫在下面。
答：過渡句是
________________________________
（
4
）用簡要的語言概括第二件事和第三件事的內(nèi)容。
第二件事：
________________________________
第三件事：
________________________________
（
5
）豐子愷先生對子女說：
“
應該多向各種各樣的人請教
”
，這句話強調(diào)了什么？結合課文內(nèi)容，談談你的理解。
答：
參考答案
（
1
）
“
看來要畫好畫，不能光憑想像
……
請教
”
（
2
）
A
（
3
）父親說到做到
（
4
）第二件事講的是父親講述
“
斗牛圖
”
的故事，并得出結論：要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細觀察事物，還應多向各種各樣的人請教。
第三件事是畫背纖圖就是經(jīng)過實地觀察而畫就的。
（
5
）強調(diào)了要有虛心求學的態(tài)度。
談到自己的理解時，也應該從虛心求學出發(fā)。具體的理解略。
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