猜想：根據(jù)問題回答，加上“可能”二字。
器材：光具座（相當(dāng)于白紙、直尺、固定座）、蠟燭、火柴、凸透鏡、光屏。
主要過程：依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上，調(diào)整三者的中心在同一高度上，凸透鏡固定在光具座中點處，移動蠟燭到較遠(yuǎn)處，通過移動光屏承接到像，記下物距和像距；再移近蠟燭，移動光屏承接到像。多實驗幾次，記下數(shù)據(jù)。
結(jié)論：物體在凸透鏡2倍焦距外，成倒立縮小的實像；物體在凸透鏡焦距和2倍焦距之間，成倒立放大的實像；物體在凸透鏡焦點以內(nèi)，成正立放大的虛像。（用光路圖理解，特別三條特殊光線的應(yīng)用）
質(zhì)疑：1.凸透鏡的焦距和光具座的長度有何要求？答：在10cm—20cm之間，大于40cm。
2.實驗中有時光屏無法找到像，有那些原因？答：其一，選用的凸透鏡的焦距太大（或光具座的長度相對太小，）無法接到像；其二，蠟燭焰心、凸透鏡中心和光屏中心三者不在同一高度上；其三，蠟燭和光屏放在了凸透鏡的同一側(cè)；其四，蠟燭放在焦點上或焦點以內(nèi)。（4點）
3.實像的特點和成因？答：能用光屏承接，是由實際光線會聚而成的。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/349700.html
相關(guān)閱讀：初中物理《重力》教學(xué)反思