正在專心上網(wǎng)，突然，屏幕一片漆黑。停電了。我慢慢起身，摸索著找打火機，心想，好好的怎么就停電呢?
多耽誤事啊!
忽聽女兒驚喜地喊：“爸爸，快來!
” 我借著外面淡淡的天光走到陽臺，問：“怎么啦?
”她指指地面，有一個清晰的影子。她動，影子也動。她被這個新發(fā)現(xiàn)迷住了。 我才發(fā)現(xiàn)陽臺比屋里亮得多，抬頭看，一輪明月像一位清麗的少女，恬靜幽雅。好久沒看到過月亮了。靜靜地望著，心底漸漸有一種柔軟、輕盈的東西漫上來。月光下，女兒像個小天使，臉上、身上明明暗暗，光與影有著和諧的旋律。
女兒說：“爸爸，咱家養(yǎng)著月亮呢!
”“嗯?
”我以為聽錯了。“咱家養(yǎng)著月亮!
” 女兒拉拉我的手：“爸爸，看!
” 她小手指著窗下的魚缸，果然，水面浮著一枚小小的流金的月兒，酥酥地顫動。魚兒吐的泡泡在月影里綻開一朵朵金色小花， “是，是。”我有些激動。女兒的話是詩啊，月亮在我們家里養(yǎng)著，多么新奇美妙!
驀地想起蘇軾說“江山風(fēng)月本無常主，閑者便是主人”，這話說得真好，我們閑暇時欣賞月亮，便是月亮的主人。
意識到自己是月亮的主人，很重要。我生命存在的背景除了單位、居住的小城，還有天上的明月，浩瀚的夜空;
還使我意識到，我生活的內(nèi)容除了衣食住行、工作家庭，還應(yīng)該仰望明月，閱讀星空。我浮想聯(lián)翩：我還可以是春風(fēng)的主人、夏花的主人、秋雨的主人、冬雪的主人……我完全可以做一回風(fēng)花雪月的主人。明代袁中郎出任吳縣縣令，給文友寫信說，從此“五湖有長，洞庭有君，酒有主人，茶有知己，生公說法，石有長老”，自命為太湖山水的主人，情趣令人贊嘆。我不禁想，這興趣盎然的詩意，為什么孩子知道，大人不知道?
古人知道，現(xiàn)代人不知道?
是我們太俗、太忙碌?
孩子的眼光，有時比大人更遼闊，更深刻，也許，這就是“天機”。
女兒雙手伸進魚缸，小心掬起一捧水，欣喜地說：“我捧起月亮啦!
”月亮在她手心，魚缸里依舊有一輪月亮在蕩漾。她輕輕分開手，掌心的月亮碎了，叮叮咚咚地落在水面，濺起無數(shù)金色的水珠，每個水珠里也閃爍著一個月亮。“掬水月在手，弄花香滿衣。”我脫口而出。我們在月光下無所事事地閑玩， 金色的月光在心里蕩漾。 睡覺前，女兒舍不得魚缸里的月亮，又跑去看了一會兒，回來她興致勃勃地向我匯報：“爸爸，月亮養(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢!
”于是，我們在一片瀲滟的月光中，恬靜地睡去。
那晚，電是什么時候來的呢?
11.
第四段中“這興趣盎然的詩意”具體指的是什么?
請根據(jù)上下文簡要概括。(4
分)
12.
下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。(4
分)
�、偎娓≈幻缎⌒〉牧鹘鸬脑聝海炙值仡潉�。
�、谠铝琉B(yǎng)得好好的，和魚兒逗著玩兒呢!
13.
文章除了寫“我”的思想變化外，為什么花了很多筆墨來寫女兒的言行?
請簡要分析。(4
分)
14.
文中寫“我們在月光下無所事事地閑玩”，你認為這里的“閑”的意蘊和蘇軾筆下的“閑”是否相同?
請結(jié)合文章進行分析。(4
分)
[
資料]
“何夜無月?
何處無竹柏?
但少閑人如吾兩人者耳。”(
《記承天寺夜游》)(
江山風(fēng)月，本無常主，閑者便是主人。“(
《臨皋閑題》)
這幾詩均作于蘇軾被貶黃州期間。
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11.
閑暇時欣賞天空中和魚缸中的明月，得到養(yǎng)著月亮的樂趣;
做一位風(fēng)花雪月的主人，領(lǐng)略自然萬物的美好。(4
分)
12.
①通過“流金”、“酥酥”、“顫動”等詞語， 生動形象地寫出了水中月兒的嬌美可愛。(2
分)
�、谟脭M人的手法，賦予月亮人的情感，“養(yǎng)”、“逗”等詞語，生動地寫出了女兒眼中月亮的頑皮可愛，同時也表現(xiàn)了女兒單純的稚趣。(2
分)
13.
女兒先是發(fā)現(xiàn)了月光的柔美迷人，進而又看到魚缸中的月亮更有樂趣，文章將女兒的童心和對自然的欣賞能力與“我”作對比，表達了成人更應(yīng)去體會感悟大自然的美，做自然的主人的主旨。(4
分)
14.
不同。作者的“閑”是指在閑暇中要去發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)略自然的美好，而蘇軾的“閑”不僅表現(xiàn)了他欣賞美景安逸自適的心境，其中也透露出被貶的苦悶。(4
分)
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