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《安塞腰鼓》同步練習(xí)附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
《安塞腰鼓》同步練習(xí) 【基礎(chǔ)落實(shí)】 1 、下列注音全部準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A 、晦暗( hu ) 閉塞( s ā i ) 亢奮( k ng ) 飛濺( ji ) B 、恬靜( ti n ) 羈絆( j ī) 燒灼( zhu ) 冗雜 《安塞腰鼓》同步練習(xí)
【基礎(chǔ)落實(shí)】
1
、下列注音全部準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

A
、晦暗(hu
ì)
閉塞(s
āi

亢奮(k
àng

飛濺(ji
à)
B
、恬靜(ti
án

羈絆(j
ī)
燒灼(zhu
ó)
冗雜(r
ǒng

C
、顫栗(ch
àn

驟雨(zh
òu

震撼(h
àn

磅礴(b
àng

D
、瞳仁(t
óng

戛然(ji
á)
輻射(f
ú)
驀然(m
ò)
2
、對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語的含義理解有誤的一項(xiàng)是(

A
.每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止
。(贊美看到的事物好到了極點(diǎn))
B
.使困倦的世界立即變得亢奮
了。(極度興奮)
C
.晦暗
了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟。ɑ璋担
D
.當(dāng)它戛然而止
的時(shí)候,世界出奇的寂靜。(聲音突然中止)
3
、依次填入下列句中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(


①黃土高原上,
出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇??安塞腰鼓!

②觀眾的心也
變成了牛皮鼓面了,也是隆隆、隆隆、隆隆。

③每一個(gè)舞姿都使人
在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止。

④當(dāng)它戛然而止的時(shí)候,世界出奇的
,以至使人感到對(duì)她十分陌生了。
A
、爆
突然
顫抖
寂靜
B
、演
驀然
顫抖
恬靜
C
、爆
驀然
顫栗
寂靜
D
、演
突然
顫栗
恬靜
4
、排比句的作用是增強(qiáng)語勢(shì),表達(dá)強(qiáng)烈的感情。就構(gòu)成形式看,有句子內(nèi)部詞語的排比、句子與句子的排比、段與段之間的排比。請(qǐng)指出下列排比的類型
⑴“一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了?”
屬于
之間的排比。
⑵“使人想起:落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭!
使人想起:千里的雷聲萬里的閃!
使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!”
屬于
之間的排比。
⑶“痛苦和歡樂、生活和夢(mèng)幻、擺脫和追求,都在這舞姿和鼓點(diǎn)中交織!……”
屬于
之間的排比。
⑷“驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃爍的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿”
屬于
之間的排比。
5
、品味下面的句子,并簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。
(1
)百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹的山崖上,山崖驀然變成牛皮鼓面了,只聽見隆隆,隆隆,隆隆。
(2
)痛苦和歡樂,生活和夢(mèng)幻,擺脫和追求,都在這舞姿和古典中,交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!
6
、對(duì)本文寫作特點(diǎn)的分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

A
、課文多用短句表現(xiàn)內(nèi)容,簡(jiǎn)潔有力,鏗鏘激昂。
B
、文章以“好一個(gè)安塞腰鼓”為線索,反復(fù)詠嘆,通過鼓在搏擊,情在燃燒,歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量,
C
、課文自始至終,一直保持著快速的節(jié)奏?旃(jié)奏使內(nèi)容表達(dá)得更熱烈、更激蕩,充分表現(xiàn)了生命和力量噴薄而出的神韻。
D
、讓我們大聲朗讀這篇文章,體會(huì)它那恢弘的氣勢(shì),跟上它那鏗鏘的節(jié)奏,讓讓我們的心靈隨之激蕩吧!
7
、參照加點(diǎn)的文字,改寫畫線部分,使這段話形成句式整齊的排比句。

理想不是現(xiàn)成的糧食,而是一粒需要我去播種的種子
;理想不是繪就的畫卷
,而是一張白紙
,需要我去描畫
;理想不是蔥籠的綠洲
,而是一片荒漠
,需要我去開墾
。

答:_______________________________________________________________
8
、以“好一個(gè)……”構(gòu)段作結(jié),寫一組句群,來表達(dá)自己對(duì)某人、某物、某事、某句話、某個(gè)詞的評(píng)價(jià)及感情。

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