歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

富有生存智慧的魯濱遜在荒島做了哪些事來(lái)解決他的生活難題?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中名著閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
下面是從笛!遏敒I遜漂流記》中摘錄的一則魯濱遜日記: 五月四日 。出去釣魚(yú),但沒(méi)有釣到一條我敢吃的魚(yú),當(dāng)我感到十分厭倦,正要離開(kāi)的時(shí)候,卻釣到一只小海豚。我所用的長(zhǎng) 下面是從笛福《魯濱遜漂流記》中摘錄的一則“魯濱遜日記”:
五月四日
。出去釣魚(yú),但沒(méi)有釣到一條我敢吃的魚(yú),當(dāng)我感到十分厭倦,正要離開(kāi)的時(shí)候,卻釣到一只小海豚。我所用的長(zhǎng)長(zhǎng)的釣絲,是用繩紕
p
ī
搓成的,只是沒(méi)有釣鉤。可是我還是經(jīng)常釣到足夠的魚(yú)來(lái)吃。我把它們曬干了吃。

在這則日記中,魯濱遜的生存智慧具體表現(xiàn)
在哪里?(2
分)

富有生存智慧的魯濱遜在荒島還做了哪些事
來(lái)解決他的生活難題?(概述兩個(gè)事例)(2
分)


參考答案:
要求與評(píng)分:點(diǎn)出其生存智慧的具體表現(xiàn),1
分;表達(dá),1
分。
例一:
用繩紕做成釣絲來(lái)釣魚(yú)……
例二:釣到足夠的魚(yú)來(lái)充饑……
例三:把剩余的魚(yú)曬干了吃……
②(
2
分)
要求與評(píng)分:事例能體現(xiàn)其生存智慧,每個(gè)事例1
分;若表達(dá)不好,扣1
分。
例一:種大麥和水稻,
獲得一個(gè)穩(wěn)定的食物來(lái)源

例二:成功
馴養(yǎng)山羊,
得到了固定的美食。
例三:幾經(jīng)失敗做成陶器,用來(lái)盛放各種食物等。
例四:用收獲的糧食烘烤面包,改善了自己的飲食。
例五:馴化野人,使之成為自己忠實(shí)的仆人

例六:
找到山坳前的一塊平地,搭起帳篷,擁有了臨時(shí)的安身之所。
例七:及時(shí)
將擱淺船中可用的東西搬到岸邊,使之成為今后生活的物質(zhì)基礎(chǔ)。
例八:
伐倒一棵樹(shù),花了兩時(shí)間,造成一只獨(dú)木舟,進(jìn)行沿島航行。
例九:
每天用刀子在方柱上刻一個(gè)斫痕,來(lái)計(jì)算月日。
例十:
設(shè)法用水手的值夜衣改制了兩件背心,用來(lái)抵御太陽(yáng)的照射。
例十一:
用山羊皮制成帽子、外衣和褲子,用來(lái)抵御寒冷。
例十二:
患病時(shí),咀嚼煙葉,治好了自己的病。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/350384.html

相關(guān)閱讀:名著《格列佛游記》主要情節(jié)縮寫(xiě)??初中
《西游記》第九十六回(寇員外陪四眾進(jìn)齋堂吃齋)閱讀答案
七級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末專題復(fù)習(xí):名著閱讀
初中名著《魯濱遜漂流記》節(jié)選閱讀答案
簡(jiǎn)述《西游記》中“四圣試禪心”(四個(gè)菩薩化身母女試探師徒禪心