歡迎來到逍遙右腦記憶網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

《鄉(xiāng)村的泥土》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


鄉(xiāng)村的泥土 ⑴鄉(xiāng)村是泥土做的。泥土是鄉(xiāng)村的靈魂,它是上蒼送給鄉(xiāng)村最好的禮物。 ⑵泥土與莊稼,莊稼與人,都是一一安排好了的,誰也離不開誰。一團泥土,就是一句百讀不厭的 鄉(xiāng)村的泥土

⑴鄉(xiāng)村是泥土做的。泥土是鄉(xiāng)村的靈魂,它是上蒼送給鄉(xiāng)村最好的禮物。

⑵泥土與莊稼,莊稼與人,都是一一安排好了的,誰也離不開誰。一團泥土,就是一句百讀不厭的經文。曾祖父讀過,祖父讀過,父親讀過,我和弟妹們也讀過,我們的兒孫還要再繼續(xù)接著讀下去。一個生命,又一個生命,在泥土里摸來摸去的,摸著摸著就摸老了,直到連泥土也摸不動的時候,這個生命就該被泥土撫摸了。

⑶我曾仔細觀察過父親的那雙手,粗糙得跟老樹的皮沒有什么兩樣,骨節(jié)粗大,十指變形,沒有一個完整的指甲。這雙手曾在土地上扒撓了八十多,豆村的每一塊土地都曾留下他的手印,甚或每一個土團都曾感受過他的手溫。一次重病使他的右手致殘,無法再扶犁耕地,揮鎬掘土后,我勸他把家里的那幾塊地讓給別人做,他咬咬牙艱難地作出了決定。但他執(zhí)意要留下一小塊自己做,說閑著也是閑著,種不動地,哪怕到地里站一站,蹲一蹲,在田埂上坐一坐,彎腰扯幾把草,心里也好受些。父親留下的這塊地頂多只有三分,春天種了玉米,接著又種了一茬芝麻。夏天我回豆村時,發(fā)現(xiàn)他和母親蹲在白花花的日頭底下,一個吃力地翻著土,一個用槌棒敲打著土坷垃。目睹著這樣的情景,我的心里一涌一涌的。于是我就跟他們說,這地不能再種了,要是熱出個好歹,不值得。父親一邊敲打著土塊,一邊說,再種最后一茬。母親也附和說,再種最后一茬。這樣的話,他們已經跟我說過不下四五次了,每次都沒有兌現(xiàn)。季節(jié)一次次地向前延伸,父親的莊稼也跟著一次次地向前延伸。其實我心里是清楚的,只要父親和母親不倒下,這“最后一茬”就得一次次地向前延伸。

⑷我們與土地和莊稼每相遇一次,都是一種緣分,是一個靈魂與另一個靈魂的默契和交流。莊稼來了一茬又一茬,又被我們送走了一茬又一茬。每迎來一茬莊稼,我們就多一份希望;每送走一茬莊稼,我們就多一份充實。在這一次次的迎送之中,一代又一代的莊稼人微笑著走進泥土。試想,如果沒有它們一茬又一茬地陪伴著我們,我們的一生該是多么蒼白啊!

⑸播種的時候,我常常攥著種子遐想,這些種子去了泥土里之后,它們再也不可能回到村莊里來了,就像一個個日子。盡管它們會給我?guī)Щ馗嗟氖斋@,但我還是有些依依不舍。一茬一茬的莊稼綠了,一茬一茬的莊稼黃了,似乎都是轉瞬之間的事。收割也是如此。當我用鐮刀把一棵棵成熟的莊稼攬在懷里,它們好安靜啊!
我知道又該送走一茬了。

⑹躁動了一個春天,喧鬧了一個夏天,土地直到把所有的莊稼都送走了之后,這才坦然無憂地躺下來,在月光下深深地睡下,那飄蕩在田野上大團大團的濃霧,就是它綿長而舒緩的呼吸吧。
1
.作者為什么說“一團泥土,就是一句百讀不厭的經文”?
用文中的語句回答。



2
.第⑶段中的“再種最后一茬”這句話,父母已經跟“我”說過不下四五次了,為什么“每次都沒有兌現(xiàn)”?



3
.結合語境,品析下面句子中加點的詞語。

當我用鐮刀把一棵棵成熟的莊稼攬
在懷里,它們好安靜啊!
我知道又該送走一茬了。



4
閱讀第⑹段,從哪里看出土地的“坦然無憂”?
并說說土地坦然無憂的原因。



5
.閱讀全文,你從中感悟到人與土地之間是怎樣的關系?




散文熱身訓練㈠
1
.曾祖父讀過,祖父讀過,父親讀過,我和弟妹們也讀過,我們的兒孫還要再繼續(xù)接著讀下去。
2
.因為父母對土地飽含深情,他們離不開土地,在泥土里勞作成了他們生活的方式,甚至是生命存在的方式。
3
.“攬”含有一種父母將孩子擁入懷中之感,表現(xiàn)出“我”對莊稼的愛憐,以及將要分別的依依不舍之情。
4
.在月光下深深地睡下,那飄蕩在田野上大團大團的濃霧,就是它綿長而舒緩的呼吸。土地培育、送走了莊稼,完成了歷史使命,感到欣慰與滿足。
5
.人與土地是一種相互依存的關系,誰也離不開誰,人與土地的相遇是一種緣分,是一個靈魂與另一個靈魂的默契和交流。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/351512.html

相關閱讀: