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記敘文閱讀怎樣做好?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中閱讀指導(dǎo) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


記敘文閱讀怎樣做好? 1 :內(nèi)容概括的形式命題:做這類題目,要抓住核心要素 ---- 人物和事件。當(dāng)然,有時(shí)候,重要的時(shí)間、地點(diǎn)、人物的身份,事件的起因和結(jié)果也要體現(xiàn)在答題中 記敘文閱讀怎樣做好?

1
:內(nèi)容概括的形式命題:做這類題目,要抓住核心要素
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人物和事件。當(dāng)然,有時(shí)候,重要的時(shí)間、地點(diǎn)、人物的身份,事件的起因和結(jié)果也要體現(xiàn)在答題中,同時(shí),要注意題目是否有字?jǐn)?shù)方面的限制,在字?jǐn)?shù)范圍之類,盡可能詳細(xì),字?jǐn)?shù)超過(guò)要?jiǎng)h去次要信息。
 
2
:記敘文的人稱及作用:第一人稱,便于直抒胸臆,讀起來(lái)可以增添文章的真實(shí)感。第二人稱,如同作者和讀者對(duì)話,讀起來(lái)給人一種親切感。第三人稱,不受時(shí)空的限制,能從多方面自由敘述。
3
:記敘的詳略:考試中,常以這樣的形式考查:“什么內(nèi)容為何要詳寫或略寫?”,回答的基本格式是“什么內(nèi)容與什么中心或人物關(guān)系不大,所以略寫。或者是什么內(nèi)容與什么中心或中心人物關(guān)系密切,能夠更好的表達(dá)什么中心或更好的表現(xiàn)什么中心人物,所以詳寫。”

4
.整體感知文章內(nèi)容,明確中心。

5
.看出文章各個(gè)部分之間的聯(lián)系,大體了解文章的思路,理清文章結(jié)構(gòu),劃分文章層次。

6
.感受文章的語(yǔ)言所表達(dá)的思想感情。

7
.結(jié)合上下文理解詞義和句義,領(lǐng)會(huì)詞句在特定語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用。

8
.找出文中感受最深的句子或段落,抓住一段文字的中心,找出關(guān)鍵語(yǔ)句,體會(huì)這些語(yǔ)句的深層含義。


最好能在平常的練習(xí)中整理習(xí)題和答案的思路。我明中考,老師就是這樣教閱讀,像記敘文有許多題型是:題目的作用,可以著重注意題目隱含修辭了沒,如果有比喻、擬人。就答:把……比喻成……,生動(dòng)形象的……,或者是題目點(diǎn)名文章內(nèi)容。還有,像是繼續(xù)文中答含義的題,要先答上表面意思,再答一語(yǔ)雙關(guān),隱含的意思,這樣就能得滿分,總之答題技巧就是平常從練習(xí)中總結(jié)出來(lái)的。


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