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《蘆花蕩》一課一練(附答案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
一、積累與運(yùn)用 1. 給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 ①瘧( )子 ②寒jn() ③躥了一躥( ) ④z( )歪 ⑤颯()颯 ⑥陰慘( ) 2. 多音字、形似字注音組詞。 3. 根據(jù)語(yǔ)境解詞并 一、積累與運(yùn)用
1.
給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①瘧(
)子
②寒jìn()
③躥了一躥(

④zè(
)歪
⑤颯()颯
⑥陰慘(

2.
多音字、形似字注音組詞。
3.
根據(jù)語(yǔ)境解詞并模仿造句。
①可是假如是月明風(fēng)清的夜晚,人們的眼再尖利一些,就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)……
月明風(fēng)清:
造句:
②她像央告那老頭子……
央告:
造句:
③那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。
轉(zhuǎn)彎抹角:
造句:
④……老頭子張皇失措,船卻走不動(dòng)……
張皇失措:
造句:
4.
填空。
《蘆花蕩》的作者是
,選自《
》,本文是他的“
”,他的另一篇小說(shuō)是《荷花淀》,寫(xiě)作代是
。
5.
閱讀小說(shuō)要注意把握哪三要素?
二、閱讀
(一)

①夜晚,敵人從炮樓的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜,葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標(biāo)好像就是天上。

②敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米,也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒(méi)有退卻的意思。可是假如是月明風(fēng)清的夜晚,人們的眼再尖利一些,就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái),在淀里,像一片葦葉,奔著東南去了。半夜以后,小船又飄回來(lái),船艙里裝滿了柴米油鹽,有時(shí)還帶來(lái)一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。

③撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子,船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲,站在船尾巴上,手里拿著一根竹篙。

④老頭子渾身沒(méi)有多少肉,干瘦得像老了的魚(yú)鷹?墒悄菚竦酶珊诘哪,短短的花白胡子卻特別精神,那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。

⑤老頭子每天每夜里在水淀出入,他的工作范圍廣得很:里外交通,運(yùn)輸糧草,護(hù)送干部;而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō):你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險(xiǎn)。

⑥老頭子過(guò)于自信和自尊。每天夜里,在敵人緊緊封鎖的水面上,就像一個(gè)沒(méi)事人,他按照早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船,編算著使自己高興也使別人高興的事情。

⑦因?yàn)樗,敵人的愿望就沒(méi)有達(dá)到。

⑧每到傍晚,葦塘里的歌聲還是那么響,不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚(yú)的香味,還是從葦塘里飄出來(lái)。敵人發(fā)了愁。
6.
第①段中“呆望”一詞的具體內(nèi)容有哪些?此段屬于
描寫(xiě),在全文起什么作用?
7.
第②段“……像一片葦葉,奔著東南去了。”“……小船又飄回來(lái)……”體現(xiàn)船行的什么特點(diǎn)?那我們猜想的是怎樣的撐船人?
8.
文中對(duì)主人公“老頭子”的外貌描寫(xiě)順序是
,主要抓住哪個(gè)特點(diǎn)來(lái)刻畫(huà)的?
9.
“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險(xiǎn)。”怎樣理解這句話,用自己的話概括,表現(xiàn)人物怎樣的性格?
10.
“老頭子過(guò)于自信和自尊”中加點(diǎn)詞能否去掉;這句話在全文中起什么作用?

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/353764.html

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