(
一)
閱讀課文第5
段至倒數(shù)第2
段，回答問題。
1
．簡要概括一下選文的主要內(nèi)容。
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2
．楊志遇到販棗人后，又面臨什么矛盾？
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3
．楊志是如何處理這些矛盾的呢？從中可看出楊志有怎樣的性格？_
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4
．八條好漢智取生辰綱，究竟智在什么地方？
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5
．刻畫楊志的機警和押運隊內(nèi)部矛盾，對表現(xiàn)起義農(nóng)民的精神和才能起什么作用？
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6
．文中從不同角度多次反復描寫天氣熱，這樣寫的作用是什么？
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參考答案
1
．寫晁蓋等人智取生辰綱的經(jīng)過。
2
．又產(chǎn)生了買酒的矛盾；楊志阻止買酒。楊志急于押送，怕被蒙汗yao
麻翻；八好漢決心智取，巧下蒙汗yao
。這兩組矛盾交織一體。
3
．楊志對新的矛盾極其敏感。他機警地監(jiān)視販棗人；提防酒中有毒，不準買酒；他還責罵軍健們。直到看見販棗人喝了一桶酒不出問題，又看到另一桶酒也喝了半瓢，才同意買，而自己只喝了一點點。盡管他最終失敗，但在這樣尖銳的矛盾斗爭中，精明能干和處事謹慎的性格卻表現(xiàn)得十分鮮明。
4
．（1
）扮成棗販，麻痹和穩(wěn)住押送隊伍；（2
）挑酒故意不賣，激化押送隊內(nèi)矛盾，增強誘惑力；（3
）販棗人買下一桶，當面吃盡，顯示酒中無藥；（4
）故意搶吃另一桶酒，清除楊志疑慮；（5
）白勝再裝賭氣不賣，販棗人調(diào)解，賣與眾軍吃，使楊志的思想沒有反復的余地。
5
．著力刻畫楊志的精明干練，可是他卻偏偏身不由己地鉆進了八條好漢設下的圈套，這就起了反襯作用，襯托出起義英雄的多謀善斷，機智勇敢，比楊志棋高一著。9
．起到渲染氣氛，描寫人物活動的典型環(huán)境，烘托人物，推動情節(jié)發(fā)展的作用。
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