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《尊重知識,尊重人才(鄧小平)》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
尊重知識,尊重人才 ( 鄧小平 ) 我們要實現(xiàn)現(xiàn)代化,關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)要能上去。發(fā)展科學(xué)技術(shù),不抓教育不行?靠罩v不能實現(xiàn)現(xiàn)代化,必須有知識,有人才。沒有知識,沒有人才,怎
尊重知識,尊重人才
(
鄧小平)

我們要實現(xiàn)現(xiàn)代化,關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)要能上去。發(fā)展科學(xué)技術(shù),不抓教育不行?靠罩v不能實現(xiàn)現(xiàn)代化,必須有知識,有人才。沒有知識,沒有人才,怎么上得去?
科學(xué)技術(shù)這么落后怎么行?
要承認(rèn)落后,承認(rèn)落后就有希望了,F(xiàn)在看來,同發(fā)達(dá)國家相比,我們的科學(xué)技術(shù)和教育整整落后了二十?萍既藛T美國有120
萬,蘇聯(lián)90
萬,我們只有20
多萬,還包括老弱病殘,真正頂用的不很多。日本人從明治維新就開始注意科技,注意教育,花了很大力量。明治維新是新興資產(chǎn)階級干的現(xiàn)代化。我們是無產(chǎn)階級,應(yīng)該也可能干得比他們好。

抓科技必須同時抓教育。從小學(xué)抓起,一直到中學(xué)、大學(xué)。我希望從現(xiàn)在開始做起,五小見成效,十中見成效,十五二十大見成效。辦教育要兩條腿走路,既注意普及,又注意提高。要辦重點小學(xué)、重點中學(xué)、重點大學(xué)。要經(jīng)過嚴(yán)格考試,把最優(yōu)秀的人集中在重點中學(xué)和大學(xué)。

要從科技系統(tǒng)中挑選出幾千名尖子人才。這些人挑選出來之后,就為他們創(chuàng)造條件,讓他們專心致志地做研究工作。生活有困難的,可以給津貼補助,F(xiàn)在有的人家里有老人孩子,一個月工資幾十元,很多時間用于料理生活,晚上找個安靜地方讀書都辦不到,這怎么行呢?
對這些人的政治要求要適當(dāng)。他們在政治上要愛國,愛社會主義,接受黨的領(lǐng)導(dǎo)。他們做好研究工作,出了成果,就對政治有利,對中華人民共和國有好處。

一定要在黨內(nèi)造成一種空氣:尊重知識,尊重人才。要反對不尊重知識分子的錯誤思想。不論腦力勞動,體力勞動,都是勞動。從事腦力勞動的人也是勞動者。將來,腦力勞動和體力勞動更分不開來。發(fā)達(dá)的資本主義國家有許多工人的工作就是按電鈕,一站好幾小時,這既是緊張的、聚精會神的腦力勞動,也是辛苦的體力勞動。要重視知識,重視從事腦力勞動的人,要承認(rèn)這些人是勞動者。

在軍隊中,科研和教育也要一起抓,進(jìn)行現(xiàn)代戰(zhàn)爭沒有現(xiàn)代戰(zhàn)爭知識怎么行?
要使軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部自己有知識而且尊重知識,要辦各級學(xué)校,經(jīng)過訓(xùn)練,使軍隊領(lǐng)導(dǎo)干部掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和現(xiàn)代戰(zhàn)爭知識;同時使我們的部隊干部輕化。六十歲的人當(dāng)軍長是不行的。

科技和教育,各行各業(yè)都要抓。大的企業(yè)都要有科學(xué)技術(shù)研究機構(gòu),有科學(xué)技術(shù)研究人員。每個部門都要進(jìn)行科學(xué)研究。
11
.同發(fā)達(dá)國家相比,我們的科學(xué)技術(shù)現(xiàn)狀怎樣?(
用自己的話來說)(3
分)
(1)

(2)

12
.怎樣才能改變我國科學(xué)技術(shù)落后的現(xiàn)狀?(4
分)


13
.用一句話來概括改變我國科學(xué)技術(shù)現(xiàn)狀的主要措施是


(2
分)
14
.本文的中心論點是:


。(3
分)
15
.就以第一段為例,找出兩種論證方法,并列舉出運用的語句。(4
分)
(1)
第一種:
論證方法,例句是

(2)
第二種:
論證方法,例句是

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11
.(1)
比發(fā)達(dá)國家整整落后二十
(2)
科技人員數(shù)量少,還包括老弱病殘,真正頂用的不很多

12
.(1)
抓科技必須同時抓教育
(2)
從科技系統(tǒng)中挑選幾千名尖子人才
(3)
在黨內(nèi)造成一種空氣:尊重知識,尊重人才
(4)
在軍隊,科研和教育要一起抓

13
.尊重知識,尊重人才
14
.我們要實現(xiàn)現(xiàn)代化,關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)要能上去。發(fā)展科學(xué)技術(shù),不抓教育不行

15
.(1)
舉例科技人員,我們只有20
多萬,還包括老弱病殘
(2)
對比

同發(fā)達(dá)國家相比,我們的科學(xué)技術(shù)和教育整整落后了二十”
、“
明治維新是新興資產(chǎn)階級干的現(xiàn)代化,我們是無產(chǎn)階級,應(yīng)該也能干得比他們好。

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