他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng)，驢拉磨似地旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。A就是按夏日來(lái)打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。A不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。
到燈光明亮的大舞臺(tái)演出那天，A已胸有成竹�！锻罉颉窂难莩鲆婚_(kāi)始，就得到了臺(tái)下的掌聲，接下來(lái)，掌聲不斷。當(dāng)A將大蓋帽甩給他的勤務(wù)兵，禿頭在燈光下锃光瓦亮?xí)r，評(píng)委們就已經(jīng)感覺(jué)到，桑喬又要奪得一個(gè)好名次了。
A演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……”
在與紙?jiān)轮苄龝r(shí)，一個(gè)兇惡，一個(gè)善良；一個(gè)丑陋，一個(gè)美麗，對(duì)比得十分強(qiáng)烈。可以說(shuō)，A把那個(gè)角色演絕了。
演出結(jié)束后，油麻地小學(xué)的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當(dāng)他們忽然想到A時(shí)，A早已不見(jiàn)了。
問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)也不知道A的去向。
“大家立即分頭去找。”桑喬說(shuō)。
是B第一個(gè)找到了A。那時(shí)，A正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。
B一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來(lái)找你的，大家都在找你。”
B聽(tīng)到了A的啜泣聲。
油麻地小學(xué)的許多師生都找來(lái)了。他們沿著石階走了下來(lái)，對(duì)A說(shuō)：“我們回家吧。”
桑喬拍了拍他的肩：“走，回家了。”
A用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。
紙?jiān)驴蘖�，許多孩子也都哭了。
純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少……
11.以上文章節(jié)選自
（作者）的《
》。文中的A 是
。（3分）
12、分析下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)（2分）
A用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出
，幾乎變成了號(hào)啕大哭。
13.
最后一段的環(huán)境描寫(xiě)有何作用？（
2
分）
14.
文末最后為何說(shuō)“
A
”是“世界上一個(gè)最英俊的少”？談?wù)勀愕睦斫狻＃?br />2
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11.以上文章節(jié)選自 曹文軒（作者）的《 草房子 》。文中的A 是 禿鶴（陸鶴） 。（3分）
12、
原意指水快速的奔流淌出來(lái)，這里指禿鶴的哭聲快速的不可抑制的從喉嚨里發(fā)出來(lái)。生動(dòng)形象的寫(xiě)出了禿鶴內(nèi)心的激動(dòng)。
13
最后一段的環(huán)境描寫(xiě)有何作用？（
2
分）
用“純凈的月光”渲染了了美麗寧?kù)o的氣氛，襯托除了禿鶴的“英俊”
14
文末最后為何說(shuō)“
A
”是“世界上一個(gè)最英俊的少”？談?wù)勀愕睦斫�。�?br />2
分）
因?yàn)樗米约旱呐閷W(xué)校掙得了榮譽(yù)，改變了別人對(duì)自己的看法。（大意對(duì)即可）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/365758.html
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