在近幾年的中，杠桿也是主要的考查內(nèi)容之一。形式主要有選擇題、填空題、作圖題、計算題和實驗探究題等多種題型。考查的點包括杠桿的五要素（支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂）、杠桿是省力的還是費力的、杠桿平衡條件實驗及應(yīng)用等。在這里，針對有關(guān)杠桿的考點，進行歸類分析如下：
題型一：會確認并畫出杠桿的力臂
點撥：
例1 如圖1甲所示的鋼絲鉗，其中A為剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點），圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖，請在圖乙中畫出剪鋼絲時的動力F1、阻力F2、動力臂L1、阻力臂L2 。
點撥：畫力臂時必須注意力臂是“支點到力的作用線的距離”，而不是“支點到力的作用點的距離”。力的作用線是通過力的作用點并沿力的方向所畫的直線。
答案：如圖丙所示。
例2 如圖2所示杠桿中，動力臂用L表示，圖中所畫力臂正確的是（ ）
點撥：動力臂是“支點到動力的作用線的距離”，畫動力臂時應(yīng)從支點向動力的作用線作垂線。四個圖中只有D是正確的。
答案：D
題型二：判斷是省力杠桿還是費力杠桿
例3 下列工具中，屬于省力杠桿的是( )
A．夾郵票用的鑷子
B．理發(fā)師修剪頭發(fā)用的剪刀
C．剪鐵絲用的鋼絲鉗
D．釣魚用的魚竿
點撥：根據(jù)杠桿平衡條件，我們把杠桿分為三類：省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿。如果動力臂比阻力臂長，就是省力杠桿；如果動力臂比阻力臂短，就是費力杠桿；如果動力臂和阻力臂相等，就是等臂杠桿。上面例子的實質(zhì)都是考查的杠桿的分類。A、B、D三種杠桿均是阻力臂大于動力臂，所以它們都是費力杠桿。
答案：C
例4 人體的運動系統(tǒng)相當(dāng)復(fù)雜，但最基本的運動形式是，骨骼在肌肉提供的動力作用下繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動。如圖3所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相當(dāng)于杠桿，肱二頭肌收縮提供動力。由圖3可以看出，這是一個（�。�
A．費力、省距離的杠桿
B．省力、費距離的杠桿
C．既費力，也費距離的杠桿
D．既省力，也省距離的杠桿
點撥：本題與生活實際相聯(lián)系，由于人的前臂相當(dāng)于杠桿，動力臂和阻力臂已經(jīng)固定，且阻力臂大于動力臂，是一個費力杠桿。根據(jù)杠桿平衡條件可知：在動力臂和阻力臂確定的情況下，手托起的物體越重，肌肉提供的動力越大，感覺越累。
答案：A
例5 杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用。護城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿，由圖4可知它的支點是______點(填“A”、B”或“C”)，在勻速拉起時，它屬于一個______杠桿(填“省力”或“費力”)，并在圖中畫動力臂L1。
點撥：杠桿的動力和阻力指的都是杠桿吊橋受到的力，所以動力是繩對吊橋的作用力，阻力是吊橋的自身的重力。確定吊橋這個杠桿動力臂和阻力臂的關(guān)系，需要找到支點，如圖支點在C點，動力臂L1大于阻力臂CO，吊橋是一個省力杠桿。動力臂L1如圖5所示。
題型三：有關(guān)杠桿平衡條件的實驗題及應(yīng)用題
例6 在探究杠桿的平衡條件實驗中：
1．小軍將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾。那么他應(yīng)將杠桿右端螺母向______ (填“左&rdquo 初中化學(xué);或“右”)調(diào)節(jié)一些，使杠桿在______位置平衡。
2．實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上畫有均勻的格子，當(dāng)在A點掛4個鉤碼如圖6所示，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？(請設(shè)計兩種方案)
答：①____________________________ ②__________________________。
點撥：解題的關(guān)鍵是依據(jù)杠桿的平衡條件，看左、右兩邊的力和力臂的乘積是否相等。若乘積相等，則杠桿平衡；若乘積不等，那么杠桿將向乘積大的一邊下傾。
答案：1．（1）右；（2）水平。
2．①2個鉤碼掛在“6”處；②3個鉤碼掛在“4”處等。
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